這星期三是學校的數學科抽考
我卯足了勁的幫學生複習
甚至因此耽誤了下下星期的段考進度
沒想到考得一蹋糊塗
真是令人喪氣
幸而我這個人也不是挺在乎成績
氣一氣
還是繼續上課

回到辦公室後
班級導師過來關心學生考得如何
知道成績欠佳後
就開始指導我了
叫我不要太客氣
要對學生兇一點
他說考得很好的那一班
數學老師就是兇得出名
他要我學那位老師一樣
要罵到連祖宗八代都罵
然後要一直印考卷來考
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他說了很多
可是我都做不到
通常我即使要罵學生
也一定會顧及其尊嚴
要不然學生如果想不開跑去跳樓
那怎麼辦
這責任我可扛不起呀
至於印考卷
我印得已經夠多了
我都已經覺得很不環保了
要我再多印
很抱歉~~辦不到！

學生考得不好
我自己心情也不好過
偏偏有些人又喜歡下指導棋
都不知道會造成別人的二度傷害

另一個年級的考卷
則根本是為A組的學生而命題
難度之高
連我這個數學老師都要算將近半個鐘頭才算完
更何況是那些B組的學生呢

這些命題老師為什麼都要出這麼難
因為本校最敢講話的數學老師曾說
「要出難對A組才有鑑別度
至於B組的
反正都不會寫
出難出簡單都沒關係啦」

我實在不認同這種說法
B組的學生仍然有很認真學習的
完全拿難題來打壓他們
會讓他們的自信心漸漸喪失
學習意願也會大幅降低
唸與不唸一樣都是二、三十分
如果是你
那你還要唸嗎

除了因為學生考不好而心情低落
更因為與其他老師的想法格格不入而難過
我鬥不過人家
也不想跟人家鬥
只好繼續面對慘不忍睹的成績了
唯一值得安慰的是
我的學生是快樂的自主學習
而且師生關係良好
我不知道自己這樣算不算誤人子弟
但是我還是堅持我的想法
~~~成績不是最重要的~~~

我希望學生是為自己而學
而非為我或為鞭子