暑假才剛開始，媒體上就頻頻出現青少年問題的新聞。志工早會上，上人憂慮地提到，都會中可謂步步陷阱！從電視新聞上，看到許多青少年深夜仍流連在舞廳及電玩店，警察前去勸告、取締，他們毫不在乎的態度令人感到痛心與擔心。 
「將來社會會變成什麼樣子呢？」上人叮嚀要勇敢面對社會病態，努力做淨化人心的工作。「佛陀慈悲不捨眾生，不斷回入娑婆救度眾生，我們不要因為眾生剛強而生畏懼的心念，應提起勇猛心效法佛陀的愛心與耐心來教育孩子，不要驟然就心灰意冷。」
上人表示，孩子的教育問題，家庭、學校及社會三方面都有責任。然而在現代社會風潮影響下，許多父母與老師都對教育同感無奈。以前的社會，學生們很有「尊師重道」的觀念，老師一句話，學生馬上照辦，老師在學生心目中頗有地位。但是現在的社會，老師對學生們可說是「大聲不得，小聲無效」，軟硬具無用！
至於父母們，也在社會風氣趨使下，為了不斷提升家庭生活品質，天天忙碌於事業，少有空閒陪伴孩子，遑論傾聽孩子心裡的委曲？尤其現在的孩子都很聰明，社會新聞看多，容易產生與人比較的心態，難免造成內心很多衝擊。
承擔重責使命 引導迷航學生
孩子們的心事誰人知？上人期盼老師們能用大愛來培養師生之情。「所謂『一日為師，終生為父』，意即老師若能扮演學生心中『亦師亦父』的角色，自能令學生心生敬愛。現在不是『教條』或『理性』的時代，而是『感性』的時代。老師們要以身作則，用誠懇的愛心與耐心關懷學生，才能使學生樂意向老師傾吐心聲、接受輔導。」
「老師對自己的教職要有使命感，就如同宗教家要以全身心為人類付出一樣。老師必須啟發學生的愛心，引導他們正確的人生方向；正如同宗教家以『為佛教、為眾生』為終生職志，為普天下眾生作導航。老師與宗教家的責任，就是引導人們認清人生的宗旨、生活的教育。所以，老師們在傳授學生專業功能以外，也要負起一如宗教家的使命，立願引導迷航的學生。」
上人表示，相信只要人間充滿愛心的老師，下一代必是淨化社會的清流。「期待老師們能以無比的耐心，運用智慧和愛心為學生解惑，使孩子們天真、活潑、快樂地成長！」
※本文摘自：《證嚴法師衲履足跡》 一九九九年．秋之卷