幼兒美術畫側寫_104.02.05  晴兒

今天畫的是孔雀，我心想這結構較困難，孩子的完成度會是如何呢?

沁問眼睛要如何畫，老師說:上面半圓形，中間畫圓形，下面再畫半圓形。

看著她完成後，又嘟起嘴來。心情似乎不好。今天陪在她旁邊較多時間。

試著用言語上的遊戲，讓她提起勁來。

今天特別的是，孔雀的身體部位，不同桌的幼生，不約而同用線條區隔，逐一著色。

讓我感到訝異!

妍想到要讓孔雀住在城堡，用磚塊的方式，堆疊而成的城堡。

並且是一隻踩在水上的孔雀。

隴會主動問老師:甚麼是彩色。

老師很有耐心解釋完，很好奇他有沒有聽懂呢?

從他左半邊有發現到彩色，但換到右側則用了同色系，

後來，逐一帶著他再加上不同顏色。

他今天很棒的地方，對自己說:地板要畫線

老師有提到今天的孔雀要有很多顏色喔!

彥會屬自己用了幾種顏色

老師向大家說我看看誰用了最多的顏色，

大家自信滿滿地說:一定是我!一定是我!

草地的畫法，我看大部分的畫的技巧，用線條表現方式。

我認為雖然是上美術課，但哲學也深藏其中，

認真地去面對幼生所說及所做，

看待他們是如何想的，

是一件很有趣的事!

今天與老師分享我的看法，老師回應，羽毛上刺的部分留待主結構畫完，再帶入，會比較恰當

今天又是充實的一天呀!