微涼十月天，男孩常在某些課堂上缺席，為了十一月份的縣運會全力準備，
每天早上六點半就要到校報到，他總是在六點二十分出現在班上，留下一張字條在抽屜，
還會準備一份加了註解的體育新聞，只因為女孩說過：「運動場上似乎充滿了活力與驚奇，只可惜我一點都不了解，但那卻是你所處的世界。」男孩不擅言詞，行為卻在在表現出他的窩心與愛意.........

女孩會在放學前也留下一張字條給男孩，還有一本本佈滿紅筆、藍筆、黑筆的重點整理，她在字條上分享一天的心情，以及有點牽掛著他的想念，
「地理課你不在，老師介紹了馬達加斯加島，你知道這島跟台灣形狀很像嗎？
聽說那是個適合流浪的島嶼，寬廣而稍顯寂寞，寂寞卻又友善，在那裡跟以往的回憶說再見，只有全新的景觀......，總覺得你會喜歡這個島，如果有一天你要去那流浪，帶我去，好嗎？」某天她在字條上這麼寫著。

「帶我去，好嗎？」男孩無法忽視這五個簡單的字，蘊意深遠啊！他知道兩人互受吸引，而此刻卻是這麼的被感動著，他知道自己會願意為這段悠悠之情期待、負責與堅持，他想自己何德何能，能讓一個這樣出色而亮麗的純真女孩付出，怎麼能不好好生活呢？

女孩從一天一天的體育新聞中發現樂趣，原本就是微笑滿面的她更見開朗了，不再對很多體育項目存有害怕，整個人更加活力十足，自己的生活就像是春風徐徐吹來，青青綠綠的小草從土地上冒出嫩芽，花兒一朵一朵盛開，黃色向日葵、紅色蛺蝶花、紫色醡醬草、橘色戒指花、彩色緋塞櫻......

以前的日子是好，現在的日子是美好。