＊ 國家推行的「華語文能力測驗」可以更國際化
＊ Sean Graham

五月二十號快到了，屆時馬英九會上台。馬英九新政府所要面臨的問題可謂不少，但是目前的台灣面臨一個非常嚴重的危機。雖然很多台灣人看不到，但是對我這個支持台灣的外國人來說，這個危機很明顯。我所指出的危機是台灣的中文危機。

五十年前，要學中文的人唯一的選擇就是台灣。由於中華人民共和國從一九四九年開始閉關自守，因此台灣，也就是「中華民國」，變成了世界上學中文的中心。當初，每個國家都承認台灣的地位，包括聯合國。但是自從大陸改革開放之後，越來越多人和公司搬到中國大陸。隨著中國大陸的經濟發展，越來越多人要學中文。儘管學華語的人更多，卻因為大陸華文教材的問題，嚴重降低讓其他國家認識台灣的機會。

我舉個例子來說：我在美國大學學中文的時候，我們的書都是從大陸來的。上高級課本的時候，課文會提及一些具爭議性的議題。譬如，西藏主權、貧富的差距，和台灣問題等等。上課課文的過程是這樣子的：一個學生會問老師或者朋友，「台灣不是獨立的國家嗎？」對方回答，「當然不是！台灣是中國大陸的一部分。」雖然很多外國人可能受到大學教育的影響，認為台灣不屬於中國，但是他們長時間浸淫在大陸書籍間，也會受到文章內容潛意識的影響。這樣一來，對於外國學生對台灣在世界上的地位的看法影響甚鉅。

台灣要怎麼補救這個現象呢？台灣政府和大學必須推行一些吸引外國人的政策，比方說，留學生的獎學金，給中文課本的出版社減稅以鼓勵他們在國外賣更多課本。這樣一來，台灣可以傳播他們目前的國際狀況，不需要高唱入聯或台灣獨立，而是讓外國人更了解台灣的歷史、文化和社會。

台灣政府和知識份子的確忽略了這一項責任，他們沒想到中文會變成那麼大的宣傳工具。但是語言教育是一種令說不同語言的人了解所學語言的文化工具。推行這些政策，就會讓外界有興趣認識台灣，而且讓外國人更重視台灣。

台灣真的面臨重大的危機，不是因為大陸的興趣，而是台灣對教中文本身的懶散和忽視。如果沒有人認同或者了解台灣的現象，哪來台灣的擁護者？

我上面提到的不是支持台灣的獨立或者回歸大陸，而是發表我個人的感想。但是，除非台灣的華文界能自夢中覺醒，否則台灣人的聲音就要消失在國際上了！（作者漢名耿瀟，美國Rollins College人類學系畢業，在台灣大學研習中文，已錄取清華大學人類學研究所）