如何表現岀音樂性？



很多不是音樂科班的學生（除了本身有先天的音感之外），彈琴如石頭般，
沒有生命、感覺不到當下演奏樂曲的感受，沒有觸動到心中，只是死板板地彈奏著！

〝音樂〞，會帶給人喜怒哀樂的感官效應。怎麼說呢？

一）．〝喜〞，例如所有有關喜慶宴會的音樂，每一首是溫馨和開朗熱鬧的曲風，～～不可能會出現哀傷如葬禮的音樂出現在喜宴的場合裡。
二）．〝怒〞，發吼般快速演奏，如嘶吼著、發洩著、激昂著……，這就是怒的表
～～和聽者的感受。
三）．〝哀〞，例如每當情人離別依依和不捨時，所呈現的音樂一定是充滿著悲悽～～，以及想使人哭泣的曲風！
四）．〝樂〞，快樂、熱鬧、活潑、俏皮等形容，都是樂的感覺。

這些等等的感受，就是要充分表現音樂性的先決條件！

有些人天生聽到音樂會不由自主擺動著身軀；有的人聽到音樂彷彿失去掉神經般，毫無知覺！擁有前者的條件，對表現音樂的前瞻性大、可塑性高。

在《鋼琴演奏與風格》一書中，作者「彭聖錦」教授提到：『藝術家或音樂家的成功，必須擁有特殊的天才加上自身不斷地努力，良好的學習環境加上優良的老師，以及機遇加運氣』。然而、「天才」與「努力」是最基本的，有了天才，不努力，枉費父母和上天給他這麼優渥的才能；沒有天才，但是付出極大的努力和時間，雖然成績不如預期理想，但是．．．至少沒有擁有天才的人在付出上已經達到百分之百的掌聲！

還有，在《鋼琴演奏與風格》一書中又提及，美國名作曲家「柯普蘭」以作曲家的觀點，將欣賞音樂和感受分成下列三大點：

一）．音樂感覺面。所謂音樂的感覺面，是指聽到音樂而得到的一種樂趣，是每～～一個人都具有的能力。

二）．音樂的情感面。這點是最引起爭議，因為一切音樂都有表達情感的力量，
～～都有一定的涵義。自身對一個主題或是一首樂曲，能因不同心情、情緒狀況
～～，每次都能感覺出特別的情感質素，才是最重要的

三）．音樂的理論面。音樂是作曲家運用音樂理論而創作的產物，除了悅耳的聲音，優美的旋律及情感的表現之外，還有許許多多內在的東西。

假使你／妳們問我，以上論點關音樂性嗎？我的回答是：『是的！』。
學音樂的人，假使不懂得欣賞音樂，也不願虛心去了解音樂本身的美麗之處在哪，
只是一昧地說：「我會彈就好了．．．我不懂啦．．．這些我都會了！」。
那作者台長我，可以在這很嚴厲地跟你／妳們說：『那你／妳不適合學音樂！』。

(以上由蓁琴 文)






＊參考書籍引用句，《鋼琴演奏與風格》，作者＠彭聖錦