2010-01-03 16:00:58李寧兒

【留級的聯想】

 

以前唸書的時候,機械製圖科有位學姊,因為學科成績太差,被素有殺手之稱的張道民老師連當兩年。當時,校園就流傳著這麼一段而今想來非常有哲思的話──等你連當兩年之後,再來跟我討論這樣的問題。

原來,當時有位學弟,跑去問她──學姊,能不能請妳跟我們分享一下,面對留級兩年這件事,妳是如何調適心情的?

2010.01.03日記

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gd 2010-01-05 23:17:26

對一個教育工作者來說
會比一般家長更感挫折吧
但那也不是世界末日
小孩會成長
海的女兒也終將豁然

愛 是光明使者 2010-01-05 22:48:22

我被當得七葷八素
聽到[鐘聲]就心寒

成熟慢 跟不上進度
會亂想 心思不定
人在室內 心在窗外

不知怎怪起 老師也不算苛
連滾帶爬 混到畢業

讀得好不好 順不順 有很多因素
家庭 個人 學校 老師 制度........

因緣和合 人各有命

激發潛能 是教育的本意
但 台灣或世界潮流 多趨向使能一技之長

家庭社會媒體.......都是教育的一環

使勇敢承擔 發現自己 或是教育的本意?

Rosita 2010-01-05 21:18:52

有一天我去上毒物學專家--鄭博士的課
他提到當年唸師大附中時
也被當過,也被留校查看過
最後還不是考進台大和留美唸博士去
教育制度的好壞不談
孩子能否遇到好老師也很重要
我身邊的姪子輩就有兩位男孩
因為受不了老師在眾人之前的語言暴力
而放棄唸書去打工
做父母的自然心痛又奈何??
和我一齊到浸水營去的何校長就說了
他退休前幫學校設立的仁愛基金金額還有3百多萬
專門幫窮困的學生付學費/午餐費等
但是他一退休新校長不支持這項計劃
老師更樂得輕鬆,錢就晾在銀行裡
孩子沒了午餐~~~~
所以有很多老師會支持"台灣教師聯盟"!!