昨天是兒童節，臨睡前上「孤島」的部落格看文，其中一篇提到「坐火車，過山洞，山洞長又長。妹妹學數數兒，一、二、三、四、五六七八九十......妹妹數著數著睡著了！」想必孤島對「天這麼黑，風這麼大，爸爸捕魚去，為什麼還不回家？」這樣的教材也不陌生吧？時間當真是不饒人，一彈指，我們都從這樣的語文教材中長大了。

記得我在小學三年級的時候，也「畫」過一幅「火車過山洞」的蠟筆畫，還被老師張貼在教室的後面展示。同學都說我畫得很棒，可是我卻覺得很心虛，因為上頭有我父親一時手癢，不小心所留下的痕跡。而坐我隔壁的美秀同學，也私下跟我說，她的「火車過山洞」根本就是她哥的完全作品。

自從踏入校園，擔任教職以來，難免也會在課堂上，看到類似的情形在學生的身上發生。我可以完全理解，有時候，真的不是學生故意要拿「家長」的作品，欺騙自己或老師，而是一時技癢或求好心切的家長，意外擦撞出來的結果。就像好友也曾經跟我表示，自己也曾經代就讀國中的女兒，完成家政課必交的編織作品。而我呢？在三個孩子的求學過程中，也曾經幫老么縫製一個已經「火燒屁股」的必交美勞作業－「掌中布偶」。更讓我感到尷尬的是，事後還看到先生的同事，禮貌性給了個非常漂亮的分數。

談起畫畫這件事，那得追溯到小學二年級。當年，老師指派我和另外一位同學一起去參加寫生比賽。原本該是美麗校園的寫生，卻因天雨臨時取消，改為室內的靜物寫生。至今，都還記得講桌上擺的是一隻石膏狗和一盆塑膠花。待評審老師針對比賽規則做了一番的說明之後，我就迫不及待的打開粉臘筆盒，專注的看著前方的靜物，然後埋頭猛畫。等我畫完之後，和同學跑到前頭一看，才發現大事不妙。因為，當天礙於座位視角的緣故，我和如玉同學都只畫了兩條狗腿。

心想：糟了，怎麼辦？這下子該如何搶救這張圖呢？於是乎急中生智，兩人當下決定以最快的百米速度奔回教室，取出一把2元的削筆小刀，把已上完背景色的粉臘刮除一部分，然後速速補上先前漏失掉的兩條腿。

沒想到事後成績一公佈，我竟然還因此得了個第三名。這是我生平第一次上台領獎的經驗，除了一張獎狀之外，還有當時校園非常流行的文具用品－16色的雄獅粉臘筆一盒。

時間過得真快，沒想到才一眨眼，我已經「老」到沒有「兒童節」禮物可拿的年齡。幸好，腦海裡還庫存著任誰都搶不走的珍貴回憶。而這些美好的童年回憶，就是我今年最棒的兒童節禮物。

以前的兒童節禮物，通常和「吃」的東西有關，印象中，福利社會在當天發給每位小朋友一個熱騰騰的包子。因為，在那個物資嚴重匱乏的年代，顧腹肚似乎成了一件挺要緊的事。前天，學校代為轉發的兒童節「禮物」一送達，竟然還有不少孩子看著籃子裡的文具用品說：「好爛的禮物喔！」

我只好板起臉孔藉機說教，希望孩子們懂得感恩、惜福。

平心而論，孩子們還是喜歡「吃」的或可以「玩」的禮物，這是天性，實在不忍心過度苛責他們。若是哪天，學校發給每位小朋友的兒童節禮物是小叮噹造型的冰棒或雪糕一支，我猜，孩子們的歡呼聲，恐怕會響徹校園的每個角落。只是，這樣的兒童節禮物，很難有機會出現在校園。因為，那些所謂的教育專家，通常會一致認為，發給國家未來的主人翁，一支小叮噹造型的冰棒，不具鼓勵孩子們「勤奮向學」的教育意義。

寧兒

後記：
人生有時會出現這樣荒謬的「終極展開式」。面對這樣的狀況時，除了搖頭苦笑之外，似乎也該在戲謔中好好的反省自己的人生解題方式。

這是你們想要的，卻不是我想要的。我討厭你們。罰有此癖好的寵物主人，面壁思過三天。