*人生前進的步伐--起飛動力--獎勵*
*人生前進的步伐--起飛動力--獎勵*
完善人的積極性須要有些獎勵來激勵,就是把獎勵作為激勵的一種手段,而且是一種重要手段,使用得當,能進一步調動人的積極性,激發人們自我完善的積極性。獎勵包括物質的,也包括精神的,有時物質和精神兩者合一的。
任何政商或勞動組織,首先根據組織工作的需要,規定屬下員工的行為,如果符合一定的行為規範,員工可以獲得一定的獎勵。員工對獎勵追求的欲望,會促使他的行為必須符合行為規範,同時給政商或企業帶來有益的活動成果。
獎勵激勵分為物質獎勵和精神獎勵:
1、物質獎勵,能夠滿足人的生理需要的獎勵,包括獎金、獎品等。
物質獎勵的心理學意義:物質需要是人的基礎需要,衣食、住、行等條件的改善,對調動人的積極性有著重要意義。強化按勞分配的觀點,榜樣作用,獎勵先進,實際上是樹立了榜樣。
2、精神獎勵,則能夠滿足人們的心理需要。包括獎章、獎狀、嘉獎等。
精神獎勵的心理學意義:滿足人們的精神需要,在物質需要獲得滿足時,精神需要則往往成為某些人的主導需要;精神獎勵能激發人的榮譽感;精神獎勵能激發人的進取心、責任感和事業心。
從心理學的意義上講,獎勵對每個人都能引起愉快的感受,任何人都希望得到他人或社會的贊賞,這是一種普遍的心理狀態,它已成為人們的人格特征之一。
人在無獎勵狀態下,只能發揮自身能力的10%至30%;在物質獎勵狀態下,能發揮自身能力的50%至80%;在適當的精神獎勵狀態下,能發揮自身能力的80%至100%,甚至超過100%。
當物質獎勵到一定程度的時候,就會出現邊際作用遞減的現象,而來自精神獎勵的激勵作用則會更持久一些。所以,在制定獎勵辦法時,要本著物質獎勵和精神獎勵相結合的原則。同時,獎勵方式要不斷創新。獎勵過頻,激勵作用也會減弱。管理者可以通過獎勵來激勵先進,鞭策落後,調動全體屬下員工的積極性。
獎勵激勵的主要作用
1、獎勵作為一種對人們行為的評價,在行為前它具有前饋作用,即提示和引導人們行為的方面;在行為後它具有正反饋作用,即鼓勵人們保持和發展這種行為,促使更加進步。
2、獎勵還是一種良好的教育方法,而且是在具體、生動、愉快的狀態下進行的,因而更具有感召力和吸引力。
獎勵激勵的心理學原則
1、物質獎勵與精神獎勵相結合
對於調動人的積極性來說,物質、精神獎勵都是不可缺少的。一般以精神獎勵為主,物質獎勵為輔,但單獨使用,效果往往不高,因為它不能同時滿足人閃的生理需要與心理。
2、創造良好的獎勵的心理氣氛
獎勵在良好的、濃厚的心理氣氛下進行,能增強被交通警者産生榮譽感、責任感、進取心,並且會對被獎勵者產生心理壓力,更好地調動智力效應與非智力效應。
3、獎勵程度要與貢獻程度相當
這是獎勵的一個重要心理學原則。體現了獎勵以貢獻為主的原則,使獎勵成為導向目標,激發人閃的積極性與創造性,充分發揮其智力因素和非智力因素,為社會創造更多的財富。
4、獎勵要考慮個體需要的差異
同樣的獎勵,形式不同,激勵的心理效應不同。或者同樣的獎勵內容或形式,對不同的人,或者一個人的不同時期,其激勵效果也不盡相同。根據需要層次論,對不同的個體採用不同的獎勵內容和形式,將會直到較好的效果。
獎勵同權力、法律、道德等是人類社會人文管理體系的標誌之一。獎勵和懲罰是對立的統一體。只有獎勵沒有懲罰你所管轄的“團體”就會出現預料不到的問題,相反,你也不可能管好你的團體。獎勵是對社會或團體的一種“刺激”,使得它們得到一種精神或力量。
在戰場上,一句獎勵性質的話,可以很大地提高參戰人員的“士氣”,使得戰爭發生改變;在單位中,工資、獎金及會上會下的公開表揚,都是獎勵的範圍,關鍵時刻老闆的一個微笑,一個眼神或一個手勢,也是一種獎勵。獎勵可以帶來很大的人生提升:也可以使你成為全國或全世界都知道的著名人物:比如你獲得了諾貝爾文學獎。
懲罰是在獎勵的前提下實行的,把握好獎勵和懲罰的關係尤為重要。例如父母對孩子的獎勵也要有些許注意:
1、嘉獎適度,避免太過。
我們知道凡事都有個“度”,對孩子的嘉獎也不例外,假如父母對孩子的嘉獎過度的話,往往會適得其反,不能取得很好的後果。嘉獎孩子也要留意技巧,過分誇大孩子的成績時不可取的。精確的嘉獎辦法應該先細心視察懂得孩子所做出的努力和成就,在此根本之上嘉獎孩子,做到有針對性、有目標性。
2、活用表情,更得效果。
對孩子進行嘉獎時,父母可運用一些表情方式,例如父母給孩子一個會意的微笑、一個喜悅的眼神以表示對其的贊成,這樣孩子會感到內心雀躍,因為得到父母的認可孩子會有極大的成就感。
3、精神鼓勵為主,物資獎賞為輔。
很多父母對孩子嘉獎時,就用物質獎勵打發孩子,這種獎勵是要適度的。父母對孩子嘉獎時,不可多用物資方面的獎賞,固然物資嘉獎和精力鼓勵一樣,都是嘉獎的一種積極有效的手腕,但多用物資獎賞,則會對孩子發生一些不良影響。
4、適度給孩子製造驚喜。
不妨在平時留意一下最近孩子對什麼特別感興趣,先對此表示不在意。當孩子取得了一個好成績時,在此突然給孩子期盼已久的禮物作為嘉獎,不僅增加父母與孩子之間的感情,還能讓孩子更努力去做好下一件事,在製造驚喜後,孩子往往會更努力!