2005-04-15 14:23:00水彩
導演工作坊(2)之2
雙人練習
這幾個動作都在練習平衡感,理所當然兩腳得站穩。當然也順便拉筋。
兩人一組,彎身前傾,雙手抓住對方手臂,互相往後拉,延伸背脊。做幾次就換人。要把背脊伸長並不容易,大部分同學拉的時侯都駝背,可是也很盡力,起身後直揉著腰喊痠。
接著拉側腰。兩人肩併肩,腳靠腳,雙手握住對方手腕,像弓弦一樣互相往外拉,搭出一個盾牌,又像一個沒有嘴的臉,眼睛是兩個人的頭。
再來從像是比臂力的姿勢開始,兩人不同手,屈肘握住對方手掌,然後身體重心一起往後,有一個張力互相拉住彼此。平衡住了,就回正,換手重來。我發現做得順了,會有一種節奏出來,可以開始改變平衡的關係。
很久沒做這些練習,以前也很少做。回到戲劇基礎訓練,我重新憶起戲劇所要求的,人與人之間的看見,而不是純肢體的配合。我試著學習去觀察每個人。那個濃眉大眼,有點壯碩的男生還挺有腿力,我們節奏配合得很順,好像太順了,需要顛覆一下。那個瘦瘦高高,有點喜感的同學,會忍不住臉部肌肉用力,挑眉毛,抿嘴唇,出現怪表情,但是看起來挺可愛。圓圓臉小女生,表情平靜,手臂伸直,可是我這邊感覺虛虛的,沒什麼拉力,或許下次我應該多使勁,就可以判斷出她的極限。
動作接力
好啦,遊戲時間到了。老師教大家圍成一圈,要玩什麼呢?原來是動作接力。一人出聲音做動作,傳遞下去,第一個人再做一次,下一個人就出新招,如此反覆。
同學們可謂創意十足,好多時候冒出匪夷所思或是鬼靈精怪的動作,教大家又要笑又要撐住。最後一個同學鞠躬喊謝謝老師,說完一圈,導演順勢結束:好,ok,就到這裡。大家爆出一陣笑。如果遇到比較皮的非藝術科系學生,或許還有可能會說:「下課了」、「回家」以快閃為笑點的台詞動作吧。
導演做這個遊戲,除了強調聲音位置和身體動作盡量拷貝,還非常要求節奏,不准落拍。他在一旁不停的下拍子,有人慢了就重來,氣氛緊張又刺激,好玩得不得了。
意猶未盡,或許正好。我們進入下一階段:走路。
這幾個動作都在練習平衡感,理所當然兩腳得站穩。當然也順便拉筋。
兩人一組,彎身前傾,雙手抓住對方手臂,互相往後拉,延伸背脊。做幾次就換人。要把背脊伸長並不容易,大部分同學拉的時侯都駝背,可是也很盡力,起身後直揉著腰喊痠。
接著拉側腰。兩人肩併肩,腳靠腳,雙手握住對方手腕,像弓弦一樣互相往外拉,搭出一個盾牌,又像一個沒有嘴的臉,眼睛是兩個人的頭。
再來從像是比臂力的姿勢開始,兩人不同手,屈肘握住對方手掌,然後身體重心一起往後,有一個張力互相拉住彼此。平衡住了,就回正,換手重來。我發現做得順了,會有一種節奏出來,可以開始改變平衡的關係。
很久沒做這些練習,以前也很少做。回到戲劇基礎訓練,我重新憶起戲劇所要求的,人與人之間的看見,而不是純肢體的配合。我試著學習去觀察每個人。那個濃眉大眼,有點壯碩的男生還挺有腿力,我們節奏配合得很順,好像太順了,需要顛覆一下。那個瘦瘦高高,有點喜感的同學,會忍不住臉部肌肉用力,挑眉毛,抿嘴唇,出現怪表情,但是看起來挺可愛。圓圓臉小女生,表情平靜,手臂伸直,可是我這邊感覺虛虛的,沒什麼拉力,或許下次我應該多使勁,就可以判斷出她的極限。
動作接力
好啦,遊戲時間到了。老師教大家圍成一圈,要玩什麼呢?原來是動作接力。一人出聲音做動作,傳遞下去,第一個人再做一次,下一個人就出新招,如此反覆。
同學們可謂創意十足,好多時候冒出匪夷所思或是鬼靈精怪的動作,教大家又要笑又要撐住。最後一個同學鞠躬喊謝謝老師,說完一圈,導演順勢結束:好,ok,就到這裡。大家爆出一陣笑。如果遇到比較皮的非藝術科系學生,或許還有可能會說:「下課了」、「回家」以快閃為笑點的台詞動作吧。
導演做這個遊戲,除了強調聲音位置和身體動作盡量拷貝,還非常要求節奏,不准落拍。他在一旁不停的下拍子,有人慢了就重來,氣氛緊張又刺激,好玩得不得了。
意猶未盡,或許正好。我們進入下一階段:走路。