2005-05-27 04:35:00唱海的歌詠者

教育系?

自從離開了慧燈高中,踏進文化也不久了,由於適應力不錯,很容易生根。

讀了教育系,這到不是我的本意;個人偏好中文,以及一丁丁的日本文化。那是誰為我鋪上這條路的,我想是我媽,和她那兩位姐姐。

這真是一條不歸路。

國中老師:「高中好好考,高中畢業就輕鬆了!」
高中老師:「大學好好考,有學校讀就輕鬆了!」

但是,到了大學才發覺,大學,是條更深刻的道路,在這邊所遇見的,在在都是以往不曾有過的EXP。這邊,是高深的,不管是哪間學校;在這片天地裡,永遠不怕沒有競爭對手,因為大家都想把自己升格,誰不想作學生會會長。

但是,我讀了教育系。

聽學長姐說,這是全校最棒的系,很以自己為榮。
但從惠的觀點是錯的,因為太主觀。

教育兩個字,一聽就知道,出去要當老師。

新訓當天,大教授說了一些話,其中,我只記得:老師,行政人員,其他。

如果從欣喜若狂的新生面來看這翻演講,那應該是說:前途大好。

殊不知,外面的競爭如何激烈,如何個你死我活?

在三星期前的一次報告,
集美中學的一位學務主任問我們,為什麼現在的教師已到了萬中選一的地步,教育系,師院,師大等的名額不減反增?

一針見血!作了兩年美夢,這一題到是打醒了我們。

我們是學生,以學校的觀點來看,我們不是學生,我們,是錢。

在這個前提下,自然是不減反增,如果真的要問到上頭行政人事,也能夠以,提升競爭力來當藉口,輕鬆帶過,真是設想周到。

的確,教育這條路真的是末路了。但還是有多少人在走─縱使這是條窄路。

當然也不盡是教育單系,相信在職場飽和的情況下,會有更多不同領域的人提出觀點,提出更多的意見。

P.S.以及,在此預祝各位準備要展翅待飛的畢業生們,畢業快樂。