2008-06-20 22:44:40夷希微
口述設計
當蝴蝶被我們 ×1,000 的時候，就必須費九牛二虎之力才能組裝起來。
這隻蝴蝶的生產過程，一直是很混沌的，以致於一直沒有很明確的image在任何人的腦海中，包括我自己。
而設計一開始是我用口述，學生動手做模型（1/600→1/300→1/200→1/150→1/100），一直到最後，我們拿著1/100的草草模，請人轉譯成3D。當然啦，這所謂「譯」的部分，也是由我口述。最後到底會長成什麼樣？我們只能期待。
過去我們一直在批判：老師用嘴巴做設計，大概就是這個意思吧！
嗯~~~~~做設計
果然要懂很多
看樣子真的會有蝴蝶飛來喔!!
版主回應
關於蝴蝶，我也是遇到要設計才去瞭解。遇到要設計警察局才去瞭解拘留空間，
遇到要設計納骨堂才去瞭解死亡空間，
遇到要設計酒店才去金錢豹... 2008-06-24 10:38:55
"不知道真正的蝴蝶會不會飛來~"
好問題 好問題 二呆也不知道呢?
好像是說 中正記念館是不是記念蔣中正的
蝴蝶吊裝工程
http://photo.pchome.com.tw/s08/z/h/zhzstudio/book6/p121427744360.jpg