2005-10-04 12:23:35夷希微
建築人的「養成教育」
我們必須重新思考一件事：學生都是「欠罵」的嗎？
如果是，像我們這種老師都應該要去補修「罵人的技術」這門課，至少在我們的養成教育裡面沒有這門課。如果不是，偏偏就有學生不知好歹，敬酒不吃要吃罰酒。
校園外是什麼樣的世界？學生們一無所知。未來必須面對什麼樣的難題？學生們也是一無所知。但老師們可知道地一清二楚。所以當學生們表現得屌兒啷噹的樣子，被罵是應該的。
但是我們必須釐清另外一件事：罵學生是希望他更好嗎？
我始終認為這些欠罵的學生，應該早一點轉系（也就是轉行）。既然是欠罵，絕對不是可造之材，既然不是可造之材，罵了也不會更好，既然不會更好，這些學生們就不應該浪費老師們的唇舌，瓜分有限的教育資源。
唉！仔細想一想，實在是沒必要「對牛彈琴」勒。
如果是，像我們這種老師都應該要去補修「罵人的技術」這門課，至少在我們的養成教育裡面沒有這門課。如果不是，偏偏就有學生不知好歹，敬酒不吃要吃罰酒。
校園外是什麼樣的世界？學生們一無所知。未來必須面對什麼樣的難題？學生們也是一無所知。但老師們可知道地一清二楚。所以當學生們表現得屌兒啷噹的樣子，被罵是應該的。
但是我們必須釐清另外一件事：罵學生是希望他更好嗎？
我始終認為這些欠罵的學生，應該早一點轉系（也就是轉行）。既然是欠罵，絕對不是可造之材，既然不是可造之材，罵了也不會更好，既然不會更好，這些學生們就不應該浪費老師們的唇舌，瓜分有限的教育資源。
唉！仔細想一想，實在是沒必要「對牛彈琴」勒。