艷陽高照，藍天白雲，眼珠子望著窗外那用藍天當作背景的天空，心中殷切的期盼著下課鐘聲的響起，「噹—噹—噹—噹—」，如此熟悉的鈴聲從鐘樓傳出，下課真好！
　　當那悅耳動聽的鈴聲響起，教室裡的個個小毛頭無一不爭先恐後地想要衝出「悶」氣衝天的教室，去外頭呼吸「新鮮空氣」，就算只有區區的十分鐘，卻可以一解我們苦待在教室裡四十五分鐘的煩悶。回憶起還是小學生的時候，每節一下課就是抱著籃球像子彈般地往球場奔去，盡情的揮灑汗水，揮灑青春。我在小學四年級時買了人生的第一隻手錶，我故意地把他調成與學校的鐘聲一樣，一起同步進行，才能讓我分秒不差地迎接下課ˋ享受揮灑青春的十分鐘。
　　一轉眼，倒數基測五十多天，我不再像以前一樣，鈴聲響完就像關了幾百年的犯人去外面「揮灑青春」ˋ「呼吸新鮮空氣」，我可以好好地作在書桌前拿起各科書本向基測宣戰；我可以安靜地趴在書桌上閉目養神ˋ養精蓄銳，這樣的方式也讓我充分地體會到另一種下課的美好，以及下課的重要性跟我對他的依賴。
　　不管是以前或是當下，聽見那熟悉的鈴聲傳來下課的訊息，心中便湧出「下課真好」的四個大字，代表我歡迎下課ˋ我喜歡下課。以前與當今，是用不同的方式利用與歡迎下課，我相信以後，回憶起學生時代，能讓我印象最為深刻的就是——一堂課與另一堂課中間短短的「下課十分鐘」。