今天上綜合課，讓小朋友看了謝坤山的影片，
看完影片後，再讓他們試著學謝坤山用嘴巴含著筆寫字，
小朋友認真地看著影片，也賣力地忍住口水寫下自己的名字，
我沒有多說什麼，只是就我所知回答他們提出的疑問，
引導他們想想，如果是自己遇到這樣的情況…
希望他們自己從中思考感受。

下課鐘響後，其他小朋友來找上課的阿瑋，
阿瑋是個學習被動，大字不認得幾個(都四年級了)，
家庭功能不彰，平日表現有些散漫隨便的傢伙，
今天卻興奮地跟他介紹剛剛上課看的影片跟活動，
我在一旁聽著他跟同學的對話，

他突然說：「謝坤山好堅強喔！」(發自內心感嘆的語氣)
【林老師os：厚！他竟然會用「堅強」這樣的詞咧！】

然後又說：「我們要惜福！」(認真肯定的表情)
【林老師os：我要哭了啦！他竟然說出這樣的大道理！】

而且這些話並不是我剛剛上課說的，是他自己有感而發ㄟ！
我看了搭檔同事，他也給我會心一笑，超感動的啦！
像是看到孩子因著自己的引導，在小小心靈中發出的光芒，
這大概就是當老師最快樂的時候了！


另一篇關於謝坤山
http://mypaper.pchome.com.tw/news/zcmgo0906/3/1286730104/20070520220534

影片名稱：
大愛全記錄 節目精選3
‧心靈好手(謝坤山) ‧我要活下去(楊佩穎)

大愛電視台 http://www.newdaai.tv/