這幾年，原本以家居為主的拖鞋，踏出了室外，踩進許多公共空間，夾腳拖與人字拖成為時尚的配件。如今，大學校園也屢屢見到學生穿著拖鞋滿地跑。

當一個原本屬於「個人、私有空間，與顯露腳指」的拖鞋，因方便、流行、仿效後造成的次文化，蔓延與衝撞在「集體、公共場域，與群體協調」的教室中，勢必造成主觀與客觀上的糾葛。

其實拖鞋無罪，校園教室中穿拖鞋也不太需要用校規去約束。但是，這些大學生該思索的是一種「看待」拖鞋文化的方式，以及對於「教室」這個場域，我們學生是如何看待？

教室是一個實體空間，不像許多數位學習網路課程，學生可以穿著內衣，躺著寫報告。教室成員，也不是像臉書網路中的虛擬人物，衣著與外表，是一種互動意義的展現，老師與學生都需有適當的角色扮演，當拖鞋因氣味、視覺感官會讓人產生不同解讀時，便會有著群體中的抗拒。

教室這個場域，從大學生拿著手機低頭與拍照上課教材，到許多學生因排課滿堂，開始在課堂上吃飯喝飲料而傳染仿效，到如今許多人為了流行與自我，無意義的操弄著拖鞋文化的體現。

如果穿上拖鞋，低頭看著手機，課堂吃著雞排，能產生教室場域中學習的動能，那我支持！但如果只因流行或自我，那便模糊與喪失公共空間中成員該盡的角色，那我懷疑這樣的態度！