有天 我和一位學生談起  海生館的小白鯨

我看著電視上  小白鯨和訓練師互動的畫面  

好溫馨 好可愛  好快樂

可是學生卻說  小白鯨好可憐  牠沒有自由

我說 還好吧  我覺得小白鯨看起來很快樂呀

訓練師很尊重小白鯨  和小白鯨就像朋友一樣  感情很好

這種感情 人和人之間都不一定有的  

自由 什麼是自由  

雖然身處於民主社會的現在  很多人還是不自由

包括那位暢談自由的學生

那位學生很聰明  但是  他卻常常不快樂

他受到同儕的影響很大  常常容易因為別人的話或行為  

而心情沮喪到不行  或大發脾氣  甚至動手

他常抱怨 現在所處的班級很複雜  同學很奇怪

他也常說 不知道到底要怎麼做  別人才會高興

好像怎麼做都不對  怎麼做都會被別人說話

現在小學裡 學生之間相處的複雜狀況  遠超過我們想像

於是我告訴他

怎麼做都不對  那最好啦  你就做自己就好啦

你想怎麼做 就怎麼做  只要不傷害別人  不犯法就好了

不需要獲得所有人的肯定

交朋友 知心的 1-2個就夠了  不要想要成為萬人迷

老師 你都說的好輕鬆  可是  不去管別人怎麼說  是不可能的

有時你不去管  不去爭取或說明   還會讓自己被誤會  

是呀 用說的  當然比較輕鬆  

“不管別人怎麼說”　　這樣高深的修行境界  

連在大人的世界  也難  何況是孩子

不自由的孩子  感受著小白鯨的不自由  難怪不捨

曾經遇過一位學生  非常難感化的學生  

現在想起來 還不懂  究竟發生了什麼事

那位學生 也很聰明  

但聰明的學生  通常很敏感  也很好強

挫折忍受度低  事事都要爭第一  一旦失敗  就想放棄

玩遊戲 考試  說話　都不放過

玩遊戲 運氣實力各半  考試  他又不是用功的孩子

所以這位學生的情緒化  真的讓我很頭痛

哭  鬧  耍脾氣  不上課  頂嘴  家常便飯  

整天都在安撫他  有時  也忍不住發了脾氣

這個學生  說話常常   不饒人

總是挑難聽的說  總是讓人聽了  猶如胸口插一刀一樣痛

每次我說什麼  他總是有理由反駁我

我常常因為這位學生而難過不已  回家睡不著覺

每次上這個班的課  壓力都很大

胸口的糾結 真的讓人覺得好不自由

無法解的結 無法理解的緣

放不下 又無解  每每努力  每每失敗  

老師也是人 心也是肉做的  怎麼會不沮喪呢

“不管別人說什麼  做自己就好了”

唉! 這句話  完全無法用在課堂上

一個學生說了一句話  其他學生也會跟著說

然後 他們就看著老師怎麼回應  怎麼處理

自由 我也好想自由

不被外境所轉  可以用心去轉境    

但是 怎麼就是沒辦法  

我覺得 小白鯨比我自由多了