我的教育守則:是隨心隨性 盡力而為

當他仍懵懵懂懂 渾沌未開時 我的功能就是為他仲介、打開一扇窗

→啟發他的興趣 嗜好， 培養能力 智識 ， 發揮專長 攀越高峰

因此除了正科學業以外 玩足球 網球 賽跑 西洋劍 乒乓 籃球 滑雪 鋼琴 小提琴  讀經etc  還有電腦...

走筆至此 我亦驚訝母子同行 戮力許多啊

以前親朋好友都擔心我揠苗助長  然而事實是:

我一路陪他成長 幫他篩選過濾"雜質"─不良的電視節目  不必要的時間浪費等等

然後你會驚訝其實時間非常多的 我們一路"玩"在一齊 

利用一些零碎的時間 ：上學途中一邊背99乘法、三字經  到校正好踢場足球 賽

下課後趕場上小提琴課順便學鋼琴(先決條件找一位好老師)，

每個冬天帶領兒子上山3~5天滑雪(他鐵定進步比你快 、反他為師)

給他機會接觸 親近  進入他的生活 玩得開心 盡興 沒有壓力 負擔  自然吸收

相信為人父母 大半如是 或我略微不同在於: 「盡力而為、貫徹始終」的要求

譬如【背誦古文】在他三歲時喃喃學語之際 我讓他背完整本三字經，當時他大字也不認識幾個 更諻論意義不明。返台半年總算識字了，暑假的功課就是再背一次三字經 不但要背誦如流 明白語意 明記朝代歷史  更要自己練習打中文電腦KEY IN 整本三字經

嚴苛?如用一個長假 一點一滴 滴水穿石功夫 去累積 縱然他抱怨 亦能輕鬆達陣

每一次的嚐試 我會要求他做好每一次的挑戰  盡力而為

學琴；不必當演奏家 但一定要 下苦工打基礎 才可由古典出走享受音樂世界

擊劍；我不信仰半調子的遊於藝 基本動作打穩 做對 才可遊走劍術的奧妙殿堂

人皆有惰性 好逸惡勞 尤其小兒  此時監護者的毅力 堅持 就非常必要 

孩子如一顆裸石  給他機會 任妳雕琢

並非期待發掘出一顆鑽石 只是發掘出孩子無限可能

每一位父母都希望孩子將來比我更好 卻又不捨淬練孩子之不能

在我身邊的例子不乏:

自己教不來 花錢請來一堆老師輔導 卻不聞不問→放任

要不就是放縱溺愛 為所欲為  有一統計:會作家事的孩子比不做的人就職率高四倍

做牛做馬的結果 妳剝削孩子學習的能力 削減了他的競爭力 害了孩子而不自覺。

我珍惜孩子只有一次的童年 努力保有他童稚 赤子之心

但每一個階段的成長 就要有不同的對應

所以常笑說自己: 我是兒子的經紀人 生涯規劃設計師

盡力充實他生活能力 樂趣 與仁愛之心

因為我深信:活得精采的生命才完整 才有價值 沒有遺憾

如今非已十歲 二人三腳一路行來

因為長時間的共處 而有親密的關係&默契 千金不易

我非常 ENJOY兒子一點一滴成長的過程 充分享受同行的樂趣

二個兒子是我們互相學習 成長 快樂 充實的福報

感恩 惜福 與~回饋

一度猶疑我該把自己的信念"公諸於世"嗎? 若在從前 我該是選擇獨善其身的，

怕人家笑話我"SHOW OFF"臭屁" !  但父母的態度影響孩子的發展

一路摸索至今 不敢說我是正確的  可是若能給一些"新米"父母參考

我希望對孩子都能有更多的選擇機會未嘗不是一件好事~

野人獻曝囉!!