(圖：小寶的數學課本-他的塗鴨傑作)

這年頭的小人可真不好當，十八般武藝幾乎要樣樣精通，身處在這資訊發達微利年代的小人是幸福的嗎?

現在的幼稚園在大班時就開始教心珠算，不免俗的我也讓他參加了檢定，既然都學了也參加檢定，就算不要求滿分但總要及格吧!

除了心珠算再來就是英文囉!我與眾多的父母一樣希望讓他從小就接觸英文，讓他早早習慣英文這一外來語，當心珠算的等級愈來愈高錯誤率也相對的提高下，有一陣子就算每天都只各打一排(十題)，小人也能從八點訂正到十點才訂正完，我的耐心與忍耐度大約只能維持一個鐘頭，隨著時間一分一秒的過去我的脾氣也一點一滴在累積，每天一定都會上演我發脾氣罵人而小人邊哭邊訂正。

英文也是如此，小人唯一的缺點就是上課上上會呈放空的狀態，回到家搞不清楚作業要寫那邊或者下次老師要考那裡，連要幫他複習都要猜上老半天才知是要複習那裡，就這樣他累我更累。

心裡掙扎許久需要讓小人這麼不快樂嗎?這麼小就要背負這麼多的學習壓力，想想自己小一時那搞的清楚A.B.C及心珠算的口訣，會唸ㄅ.ㄆ.ㄇ.ㄈ及拼音就算很厲害了，想了幾天原本打算停掉心珠算及英文就讓他快樂的上畫畫課就好，但我確沒執行的我的想法，若現在遇到一點挫折就放棄會不會造成他以後成為一個懦弱無法承擔壓力的爛草莓，跟心珠算老師討論後決定上學期所教的5.6級珠算重來一次。

這樣的調整後小人的壓力頓時消失因為重來是由七級開始算起，這級數對他來說是小CASE，每上完心珠算課總是一口氣的將二、三天份的作業一次寫完，也才花半小時而己，不知是心珠算的壓力解除還是抓到了訣竅英文的背誦及朗讀能力進步神速，連老師都訝異他進步的速度。

有天老師給了八個英文單字下次上課時要聽寫及口試，以前總要教N遍才記得，那次在唸了幾分鐘後就要我考他，從他背到我考完前後才花了十分鐘，我開玩笑的問他說今天是吃錯什麼藥這麼厲害，他回說：我頭腦故障排除.....。

我希望他天天都頭腦故障排除，這樣天天都皆大歡喜。

上課愛講話被老師罰寫 >______<”