takityann

謝謝妳
讓妳擔心了
不是英文那件事
其實我也很謝謝班上同學給我的訊息
畢竟我離開學生時代也有一段時間了
所以
不能用「老師或是過時學生的想法」去思維你們的心情
就像
我對系助的工作能力肯定時
卻感受不到你們所感受到的「會做事不一定會做人」的真正面對而且是事實的經驗

我喔
是這樣的
這篇「一日為師」與前一篇有關
就是我對學生的關愛若是讓學生感覺是找麻煩時
我該用什麼情緒去面對？

不過
還是謝謝妳takityann

yuka

兩篇留言的時間好近

老師在教學中心感受到的壓力不只是日文科系的教學方面的壓力,還有教學中心那邊,一些行政或者實行上面的壓力...

雖然不知道自己是不是太主觀的帶入,
不過,不知道是不是跟英文那件事情有關係...
如果是的話,我認為也沒有辦法怪學生或者怪老師
老師盡力的幫助大家了...
不過已經有很多學生再無法溝通的時候,已經改變方式,採取最消極的方式,只想努力的熬過這學期...

我也是已經採取最消極的方法了...嗯...
英文老師會給題庫,所以我選擇了就先以準備題庫為主,萬一準備之後還是考的不好,也只能老實的下學期重修了
雖然很糟糕,但是這也算是為自己不夠積極的教訓
總之就先以能作到的範圍,盡量努力...