2009-02-19 00:38:46黑川
成熟與天真
很多時候 常常因為天真的想法害的自己很慘
舉個例
常常會想著自己以後會很自由
舉個例
常常會想著自己以後會很自由
沒有壓力的活著
享受著這世界給予的幸福人生
等到發現自己該上進時
等到發現自己該上進時
卻發現自己已經落後很多了
只能懊悔的繼續努力向上
常常會認為自己對喜歡的事物去付出
常常會認為自己對喜歡的事物去付出
就會有像小說般的完美結局
只是到最後發現自己付出的一切很可能是場空
只是到最後發現自己付出的一切很可能是場空
那種失落感 無與倫比的強烈
當然很多很多的案例都可以由自己的回憶裡去翻閱
我也只是點出可能會有相同的案例
回歸正題
很多人說著成熟
可是到底成熟是什麼
有些人的定義是
只要比自己了解的更多
當然很多很多的案例都可以由自己的回憶裡去翻閱
我也只是點出可能會有相同的案例
回歸正題
很多人說著成熟
可是到底成熟是什麼
有些人的定義是
只要比自己了解的更多
就是成熟
那天真又直指何物
了解的不多
那天真又直指何物
了解的不多
就是天真
是這樣嘛
對我來說
成熟這個詞句
是這樣嘛
對我來說
成熟這個詞句
其實沒有什麼意義
天真的用語方式
天真的用語方式
也頗具爭議
誰成熟
誰成熟
誰幼稚
好像沒有人可以去證明是否為絕對的定義
這一切都是人類對經驗法則的廣義分類
我不知道有沒有人想過
人生或許不全然是經驗法則的世界
有時候就像是俄羅斯輪盤一樣
稱為成熟的人
好像沒有人可以去證明是否為絕對的定義
這一切都是人類對經驗法則的廣義分類
我不知道有沒有人想過
人生或許不全然是經驗法則的世界
有時候就像是俄羅斯輪盤一樣
稱為成熟的人
將來不一定會過的很好
稱為天真的人
稱為天真的人
也可能會比其他人過的更好
因為這一切沒有絕對的定數
誰也沒辦法保證將來的路程會穩定步進
人從剛出生的無憂無慮
漸漸的到了國小國中高中大學
所累積的壓力挫敗與經驗
因為這一切沒有絕對的定數
誰也沒辦法保證將來的路程會穩定步進
人從剛出生的無憂無慮
漸漸的到了國小國中高中大學
所累積的壓力挫敗與經驗
逐步讓自己成長並了解一切
即便是獨到的見解
即便是獨到的見解
也是成長後的延伸
小時候可以很無知的生活與歡笑
叛逆期可以很荒唐的認為自己可以不需要家
小時候可以很無知的生活與歡笑
叛逆期可以很荒唐的認為自己可以不需要家
獨自生活
在學期可以很雜亂的玩樂
這就是稱之為 天真 的理念
但是在步入社會的瞬間
體認到的世界
在學期可以很雜亂的玩樂
這就是稱之為 天真 的理念
但是在步入社會的瞬間
體認到的世界
根本是之前所沒有感受過的無力與沉重
天真的思維
天真的思維
在學習的路上
或許是種自我的成就與驕傲
但在社會環境
沉重的路上
卻往往是種無謂的自我犧牲
家庭
家庭
是守護自我真實的最後防線
至少在入社會以後
至少在入社會以後
家庭會是最後能以天真的思維去面對的世界
社會上有很多事物
社會上有很多事物
很可能都潛藏著足以致命的危機
就算一句無心的話
就算一句無心的話
也可能招來災厄
這個世界就是這樣
這個世界就是這樣
沒有童話故事般的完美
漸漸的累積著人生的試煉與經驗
當我們了解的越來越多
便讓身邊的人選則將我們歸類為成熟
事實上正好相反
漸漸的累積著人生的試煉與經驗
當我們了解的越來越多
便讓身邊的人選則將我們歸類為成熟
事實上正好相反
我們並非成熟
只是經驗告訴我們
只是經驗告訴我們
這個世界上 要生存 就不能再天真
有很多人常說自己很成熟
有很多人常說自己很成熟
是身邊的人不了解自己
但是事實上
說自己成熟的人
但是事實上
說自己成熟的人
或許是最無知的
因為他們並不了解
當個成熟的人
因為他們並不了解
當個成熟的人
其背後的經驗
或許是超乎想像的龐大傷痕
我們不能否定
我們不能否定
人有對自我的認知與見解
只是很多時候
只是很多時候
別人的見解看在自己眼裡
就像是鬧劇般
就像是鬧劇般
極其不合常理與不符實際