我是被老師敎壞的
這個十四歲又五個月大的少年，回憶他五六七年級的往事。
事隔三兩年，他已能用輕鬆的心情描述。
當爸爸的摘要他的「口述歷史」：
「同學不乖，叫去屋頂罰曬太陽。
不必上課，一次一小時。連下課時間。」
「發考卷邊走邊叫同學名字，同學要馬上站到他前面。
成績好的，他把考卷給他。
成績差的，他就不給。
直接把考卷扔在地上。叫學生自己撿。」
「還有更過分的，
我們教室在三樓，他會走到走廊，把考卷或連絡簿丟到一樓。
發完考卷或連絡簿，他才說：沒有發到的，自己到樓下撿。」
「全班太吵，被罰跪著考試。
有家長向學校反應，老師知道後，對全班說：
『是你們自己要跪著寫的。
我又沒叫你們跪？你們怎麼怪到老師頭上？』」
他說的是五年級的男性班導師。
一個三十歲上下的年輕人。
對孩子說話的語氣很直接：
「排好！」「站好！」「不要講話！」「聽到了沒有！」
非常明顯地，他的功課一落千丈，朋友激增。
敢嗆老師的，被老師憎厭的同學都成為他的「好朋友」。
他們那夥孩子如此稱呼自己的班導師：「屁」一個。
「那個屁啊！」
現在他已經會苦笑地說：
「他是個敢做不敢當、會撒謊、喜歡侮辱學生的老師。」
「現在我學會了。
自己不乖，不要把錯怪到別人身上。」
五年級下學期，家裡替他轉學，遠離不再讓他快樂的學校。
新學校接手的林老師兢兢業業，
卻得面對一個「總是抱怨和遷怒」的孩子。
沒想到，老師也會成為上一位老師的受害者。
真正的惡夢從七年級開始。
故事發生在宜蘭一所著名的私立住宿學校。
事隔一年，遷地為良後，他已能坦然面對。
「我問他，我戴個戒指也不行？事情就這麼大？」
他頂撞學務處江主任，學務處當年稱為訓導處。
「誰叫你是一○八的。」主任說。
「一○八是怎樣啦？就不是人嗎？」他直接嗆回去。
這私立學校按入學考試成績分班。
雖然，對外都說常態分班，
但是，校長、老師和同學，都知道真相。
私下裡也互不隱瞞。數資班、英資班和全資班都有。
「我們學校現在很多人讀，寧缺勿濫。
你們一○八的幾個問題學生，給我小心點。
我會天天盯著你們，找到機會就會讓你們走。」
「幹你娘！」十三歲的孩子當場發飆。
結局是小過兩支。
這是「念在初犯，從輕發落。」按校規，侮辱師長記大過一支。
......
********************************
翻閱一個十四歲少年的「兒童檔案」。
想從「歷史紀錄」中，激盪出幫助他的靈感。
從一年級到四年級，他的表現都是一等一。
檔案中沒有他五年級以後的紀錄。
他同期的笑容和檔案，一起消失。
這，會是一個什麼樣的故事？
...........
會買這本書
是因為書名...
超級好奇那會是怎樣的內容
呵~~看完...覺得...
那也是身為家長的智慧...
在書中似乎也看見兒子的影子
只是...兒子沒有培正那樣的幸運...
我無法像吳祥輝那樣陪著孩子去衝撞體制
我只能要求孩子...遵循體制...
「 價值堅持 」不一定「價值正確 」...
但體制是這樣...我又能如何ㄋ...
我只是蚍蜉....如何去撼樹...
小凡
驚!!!!!當我懷著兢兢業業的心看著這篇嚴肅的文章....
後面竟然看到我的名字.....
大家....真的知道我跟王子在各自的學校可都是以"嚴格"出名的老師啊....
千萬不要以身試法....嘿嘿嘿.....^^""
不過咧.....
老實說...我覺得"大部分"的老師都還是很認真很努力....
也很關心學生的各項學習與行為....
但往往也有很嚴重的力不從心感....
我現在教的是一年級....
很多爸媽都超捨不得小孩做事情的....
養成孩子生活自理能力很差又很驕縱的習性....
唉....身為不同的角色就有不同的感受與心聲啊~~~~
版主回應
不怕不怕...正有所謂...嚴師出高徒...哈
一年級...我每天也去一年級的教室鬼混
(不是啦...因為有冷氣吹...)
每天都有不同的狀況
每每看我同事處理...很常對著她說....阿彌陀佛
真的會哭笑不得
同事都威脅我...幸災樂禍的話...下學期要栱我帶一年級
^_^
不過...真的很多孩子的習慣很不好
真的有...力不從心的感覺
愛上天使的眼睛
呃... = =||| 怎麼就只有我不一樣... >///<像人家就比較希望當小凡的學生啊~ (羞)~
(結果被王子拖出去打... = =...)
版主回應
你不懂ㄚ...異性相吸阿...
呵呵~~
小凡是美女老師
我...也想當小凡的學生
能不能要他們一起上課
分身很難ㄟ...
^_^
酒館藍調
我也想當王子的學生...... XDDD
上弦月
樓上的搞怪王子晚安~~
說真的
我真希望我是他的學生呢~
搞怪王子
老師重要
家庭教育也不可忽視
很多人都把教育責任丟給老師
殊不知~很多有問題的學生都是出自於有問題的家庭
很多人在學校可以遵守的事~(可以當老師的好學生)
一回家就拋之腦後~(又變回父母的孩子.....)
只要是為孩子好的事~父母老師不是應該站在同一陣線嗎?可是為何很多家長做不到?還要怪老師教不好.....
版主回應
王子也同意家庭教育跟學校教育一樣重要吧
現在的家長為了避免跟孩子在學習過程中有衝突
把責任都丟給老師
可是...對於老師管教孩子又有非常多的但書
所以老師的立場就變的很難
這也難怪...老師愈來愈沒人要當了...
上弦月
老師對一個人的一聲影響真的很深遠
記憶中
遇到的老師幾乎都很好
算是我很幸運的事
我相信一位好老師
是能夠讓一個人的人生就此改變
希望天底下所有的學生都能敬重師長
師長也能竭盡所能
教化每一個學生...
版主回應
我跟妹子的運氣一樣好
求學過程遇到的老師
都是同學年屬一屬二嚴格的
但現在路上碰到...老師都還認得出我
^_^
很想效法孔子的有教無類
但...無力
念念ting
以前是愛的關懷與理性的教育，現在是不理不睬與成績好壞的教育，社會變遷道德淪尙有些老師本身的價值觀已經扭曲，又怎能把正確觀念傳授給孩子呢？自己有時也要反省一下，在家庭教育上給孩子的又是怎樣的觀念呢？孩子好與壞最終的還是家庭教育給她最深遠的影響，希望每個小孩都是世上最幸福的寶貝
版主回應
其實家庭教育才是最重要的...
家長的態度會影響學生
更會影響老師...
小義
我也遇過這種老師
離開很久後回去一次
聽說被後幾屆的學生修理的很慘
就不敢像以前那樣
對以前的感覺還是不舒服
但不諱言,很多以前的學習基礎
真的是這樣累積下來的...
很諷刺吧
版主回應
這要怎麼說ㄋ
所以現在的老師也難為
以前填鴨式的教學
以老師說了就算的日子
嚴格說來...好像也沒多不好
至少小孩都好敎
有個...尊師重道
現在ㄋ
老師說話小心點
心之影
現在兒子漸漸大了,我對老師是特別注意,還好兒子這次編班遇到好老師,家長會也有去看去聽老師的教學理念,還好不會太極端也可以讓小朋友有空間發展
遇到好老師不容易ㄋ~
版主回應
ㄣ...要當好老師也不容易
我從不挑老師
我認為就是要孩子去適應所有的老師
只要不是太誇張的教學
通常我都要孩子回家發完牢騷就好
明
我想
沒有耐性 愛心的老師該檢討
而家長也不能把孩子都丟給老師學校去承擔教育責任
我的經驗
規矩很重要
對父母 長輩沒禮貌的,我必重罰我的孩子( ”幼稚園” 開始)
直到小學畢業,他們已習慣不能對師長出言不遜 .
而對不合理的要求或制度
回家吐吐苦水
我安撫孩子把那當成磨練
因為大家都這樣過來的
而將來入社會
比學校更險惡醜陋的事更多 .............. !!
要學習忍耐 .或如何化解處理危機..... 等等.
玫 ~ 平安. 晚安^^
版主回應
我很贊同明姐所說
今天可以要求老師配合學生
可是將來有一天他出了社會
是誰要配合他
明姐說的真好...
不想有名字
原來~
咱也有平反的一天
被老師教壞的
咱也是...
愛上天使的眼睛
呵呵呵~ ^^”這讓我想到以前國中的時候的事呢~還算蠻悲慘的記憶呢~呵呵...
那時國二升國三~因為導師是學校的紅人~所以自然被調去教升學班~除了班上名列前茅的同學外... 真的是名列前茅~年級段考排名前10名~我們班就有4~5個... = =在那個班2年的時間~讓人有無限挫折啊...
那麼成績屬於前中~中~中後段成績的同學就被打散~分配到各個因為成績優秀被抽到升學班所剩下名額的班級去... 我是屬於前中與中段上下的~所以就算要到還不錯班級~還是得像學校關說... ˋˊ不過我不削啊~我跟我媽說~那又怎樣~別去關說~請人幫忙))))
所以除了關說到好班級的人以外~ @@被打散到個各班級的人~是依班級座號(不照成績)當順序被分發出去補其他班缺額的... O.O因為我的座號算後面的~所以就被分到放留牛班了... Orz當時很傻眼~也很後悔啊...
不過人說上帝是公平的~有所失~就有所得~ ^^那雖然是放牛班的班級~不過遇到了好幾個真正的好老師(呵~ ^^大概也是屬於衝撞體制的人吧~ㄎㄎ...)... = =不過說真的~各位客官~如果您的公子~千金~被分發到不好的成績~還是請試圖幫他們轉班級或學校吧
= =||| 除了讀書風氣~學習環境外... 重點之一是:怕孩子被人帶壞~學壞... 重點之二:被人欺負~欺凌~或被人拳打腳踢... m(_ _)m真是感謝上天還滿關照我的~沒讓我學壞~也因為有人罩~所以也沒被打過... 不過我一直對於被罩的理由實在很不服氣:原因是覺得我可愛... = =... (淚奔ing~~~ 嗚嗚...)
版主回應
ㄣ~~不錯唷
有骨氣
但...現實...是殘酷的
覺得你可愛所以罩你
呵~~
今晚...我笑了...因為這句話
姥姥
我們以前有升學班’台北班跟放牛班
升學班不用多解釋,台北班是指女生不準備升學,國中一畢業就去台北的工廠工作,放牛班是指男生,不升學就放牛吃草!
我是升學班,可素好像也沒比較怎樣呢現在!
版主回應
是阿...
就像...北一女 建國中學的學生
也不是每一位都飛黃騰達
呵呵~~酸葡萄...
香水百合
我會陪著孩子適度的去衝撞體制^^
固執不通的老師一大堆
當孩子開始抗拒學校
而家長又和學校站在一起
無疑是將孩子推的更遠
我朋友的孩子開始蹺課的最後一根稻草
就是老師對孩子的誤解和歧視
當著全班同學的面
有意無意歧視單親家庭的孩子
孤立成績不優的學生@@
我朋友開始時對老師的姿態很低
也造成之後的不可收拾....
版主回應
壓垮我對孩子耐性的
卻是一直累加的記過單...
唉~~
背影殺手
常態分班?ㄏㄏㄏ想起以前的能力分班
我們前段班的每天早出晚歸背書補習
結果出了社會好像也沒段班的同學日子好過
沒有學以致用的一大堆啊
版主回應
真的能學以致用的
好少喔...
分等級...是團體生活的慣性
文紋蚊2
質數...質因數....
ㄏㄏㄏㄏ
那可是很多人ㄉ夢魘!!!
版主回應
對阿...
現在是我的惡夢...
^_^
Justy
現在體制真的很讓人失望
真的是要孩子背背背 每科公課一大堆
也不管小孩吸收了沒有
雖然我在台灣成績也也很好 那完全是因為我很會背課本的關係 可是一點都不了解 時間久了 全部又都忘了
版主回應
恩~~填鴨式的學法...
我也曾是受害者...呵呵...
不過現在似乎成了...加害者...
每天給學生寫一堆考卷評量試題
改的要死...氣的要死...還是得做
唉~~說了快十天了
1 不是質數...質因數也不能寫 1
每天還是有學生照寫不誤
驚!!!!!當我懷著兢兢業業的心看著這篇嚴肅的文章....
後面竟然看到我的名字.....
大家....真的知道我跟王子在各自的學校可都是以"嚴格"出名的老師啊....
千萬不要以身試法....嘿嘿嘿.....^^""
不過咧.....
老實說...我覺得"大部分"的老師都還是很認真很努力....
也很關心學生的各項學習與行為....
但往往也有很嚴重的力不從心感....
我現在教的是一年級....
很多爸媽都超捨不得小孩做事情的....
養成孩子生活自理能力很差又很驕縱的習性....
唉....身為不同的角色就有不同的感受與心聲啊~~~~
一年級...我每天也去一年級的教室鬼混
(不是啦...因為有冷氣吹...)
每天都有不同的狀況
每每看我同事處理...很常對著她說....阿彌陀佛
真的會哭笑不得
同事都威脅我...幸災樂禍的話...下學期要栱我帶一年級
^_^
不過...真的很多孩子的習慣很不好
真的有...力不從心的感覺 2009-09-24 22:48:51