從安親班  接樺樺回來的路上
我們開心的聊天  開心的吃飯
但是  樺樺仍然掩不住一絲的疲憊
一上車  就睡著了


睡著前
樺樺說  今天要背課文 還要寫英文作業
星期五有一份數學考卷,還要背一首難聽的英文歌

其實,我和樺   昨天已經特別針對英文作業  跟安親班請一天假
在家裡    用力的完成7成。


車子到家門口   一停車
她就醒來了

很安份的  馬上拎著書包  準備下車
沒有耍賴和不情願

他還只是小學三年級
看在媽媽的眼裡      真的是覺得她好辛苦哦

我跟她說
樺樺,我們今天就什麼都不做
好好的休息一天，好嗎?
她說：不行啦，明天老師要考背課文,不背不行
我說：那不然，我幫你寫英文作業吧
她說：這樣可以哦
我說：我可以模仿你的字跡
她,不放心的點點頭，說,待會我看一下哦~



好啦..我知道，這樣是教壞小孩
但是, 學校有功課,安親班的功課又更多
我是不是  不該讓他去上安親班?
可是，不上安親班
她的功課和學習沒有良好的約束力
好的習慣無法養成

學習的胃口  不能打壞
是我最初的堅持
逼小孩   把功課作完
讓她耗損元氣   不情願的學習

或者   讓她心理放鬆一次   知道有人挺她?

我寧願她  輕鬆一點   功課那有這麼重要?
擁有許多的正面能量  才是最重要的。



現在,我們剛完成了英文作業   和背課文
一整個還不到八點,可以有1個半小時的  快活時光

他呢  正待在他的房間  可愛的沙發   開著電視的偶像劇  一邊玩著芭比
她的臉龐   既平靜又安適

她的能量  又回來了~