2007-07-30 00:07:25逸
《江中之月》上
我坐在沙田城門河畔的長椅上，欣賞清晨的河景。
仲夏七月，日間氣溫都在攝氏三十度以上，即使偶爾下雨或颳起巨風，炎熱的感覺還是不會消退。平凡人在這酷熱天氣下，無不大汗淋漓，可是我從來不會因為曝曬而流汗。特殊的體質，令我既方便、又不便。
坐在我旁邊的長椅的人，除了老伯伯，就是老婆婆。偶然也有些中年或青年在河邊跑步。無論是挺着肌肉還是肥肉的，無論是老、中、青、幼的，他們做運動時都總得汗流浹背。這就是健康。
我自出娘胎，鮮有感染風寒、腸胃炎等常見的病。
俗語有云：「小病是福。」我沒有「小病」，注定與「福」無緣。
「溫室公主」、「小冰女」、「病美人」等，同學替我起千般百樣的化名。可是有誰明白我接受他們取笑的笑容背後，是背負着多少生活的負擔和傷感。
我還有生存價值嗎？
我沉到黑暗的河裏。
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很多人以為我這種柔弱的女子，很容易吸引到男生的注意。的而且確有很多男生注意我，但沒有一位敢搭上我這個會隨時消失的人。
活着至今，我就是孤獨。連朋友也沒幾個的我，跟男生交往的事連提起也不想；直至他找我的那天。
我們邂逅於義工活動，那時候我才十五歲……
我就讀的中學規定每位高中生必須每年做八小時的義工服務。雖然我身患奇疾，但我除身體比較虛弱、容易疲倦外，日常生活裏與普通人沒多大差別，所以即使我申請「免役」，最終還是要貢獻社會。不過校方也非毫無人性，沒要求脆弱的我像其他同學般賣旗籌款，特別安排我到直屬小學，替小學生作義務家課輔導。但由於這是特別安排，我只能隻身赴會，沒有任何同學陪伴。
我是獨生女，同輩的親戚都比我年長，所以我沒有應付小學生的經驗。我踏入課室，看見學生們在追逐、嬉戲，即使是老師也不能喝止他們，我又怎能控制他們呢？
我們好不容易才令學生們坐好，但他們總是不能安靜。結果我只能管理他們的秩序，沒餘力指導他們的課業。在我手忙腳亂的時候，我期盼的救星突現出現。
「快點安靜地做家課，不然要你們好受！」一位二十歲左右的青年喝道。學生們看見他都立刻安靜，專注於課業。可是穿着恤衫、牛仔褲和球鞋的他，外表溫文爾雅，一點也不恐怖，我真的不明白為何學生都如此聽他的命令。但他也很冷漠，他進入課室後，只有瞧我一眼，跟我點頭打招呼，然後便檢查學生們的家課，莫說自我介紹。只是他能減輕我的工作量，所以我也沒有特別討厭他。
我好不容易捱過兩小時的工作，精神和體力也幾乎耗盡。原來我所讀的小學學生是這麼頑皮，我從前完全沒有發覺，現在倒感受到老師的辛勞。學生們離開課室後，我不禁伏在桌上休息。
「這份工作不容易應付吧？」他倒了杯水給我，然後又說：「我叫阿康。」
「你好，我叫江悅，同學們都稱呼我做小悅。」
「江悅、江月，很有詩意……你是南中的學生吧？現在讀甚麼年級？」
「中四。」
「比我年輕五年呢。我現在讀大學二年級，以前也是南中的學生，我們應該見過面。」
我無言以對。畢竟說我從沒見過他似乎有失於禮，但又不想說謊。
「你有男朋友嗎？」
「沒有……」我羞怯地說。他問這個問題，究竟有甚麼用意呢？還是想表達甚麼呢？他真的是個很奇怪的人，我們才初次見面，難道就對我產生興趣嗎？雖說我並不討厭他，但我對他認識極少，總不能輕易跟他交往。可是他真的很有膽量和很厲害，至少他頃刻便能使我心跳加速、心如鹿撞……
「我只是想把事情搞清楚最基本的，不用太在意啊。我先走了，下週再見。」
他所說的「最基本的」是指甚麼呢？難道他已間接跟我示愛嗎？我很想知道。
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「小悅，你有心事嗎？」媽媽坐在縫衣機旁努力工作，也不忘注意我。
「沒有，只是今天被陽光曬得太久，有點精神不振。我先去休息一下。」
我對媽媽撒謊了。我整天也留在室內，何來陽光呢？可是她沒有辦法辨認真假，因為我從來沒有汗、沒有臭。但她看穿了我的心，我的確懷有心事。
我躺臥床上，舉起右手，凝視無名指上的情侶指環，耀眼的射燈光穿透指環的玻璃。起初刺痛我的眼睛，但我很快便能適應過來。不經不覺，我和阿康已經交往一年多了。這情侶指環是他正式跟我示愛的時候送給我的，算是我倆的訂情信物。可是它已經變得毫無意義，因為我們已分開了。
「小悅，起床吃飯！」爸爸敲着門說，把我喚醒過來。
我從少便接受醫生的建議，每餐的飯菜都維持少飯、少肉、少醬汁、多蔬菜。清淡的飯菜不單適合我的身體，還適合我的家庭。
以每月一萬多元收入維持普通一家三口的生活，應該是綽綽有餘。但我需要長期服藥和定期檢查身體，每月醫療費用要數千元，加上學費和生活費，我成為全家的最大負擔。
父母辛勤工作，使我得以生存，但我不但沒有報答他們，還白白遭蹋他們的愛意。我因為醉心於戀愛，會考成績強差人意。最後要父母親自向校方申請原校重讀的學位，校方也因為我患病才答應收留。
會考失敗後，我有好好反省過錯，但始終沒有改正過來。因為除父母外，阿康是唯一愛惜我的人；縱使現在已經不是。
我撥弄他撥弄過的我的頭髮，我親吻他親吻過的我的手背，每個動作也有他的影像。為甚麼我們的邂逅是這麼遲呢？為甚麼不讓我們相愛多一個月、一年、一生呢？
他花費數個月的時間來追求我，但我仍然不能弄清自己的心意。最後在他的「脅逼」下才勉強跟他交往。可是時至今日，我們分開後，我才發覺自與他相識以來，就一直、一直很愛他。他已經成為我的生命。
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今天我又到小學做義工。我有點兒想再見他。
我遲了十五分鐘才到達小學。當我去到課室的時候，他已經在指導學生做功課。我們依舊只向對方點頭，各自工作，沒有半點交流。不過我偶爾也有偷望他，也發覺他偶爾會偷望我；也許這是我一廂情願的想法。
義工時間完畢，學生都離開後，他說：「江悅，你精神不太好呢。」
「是嗎？怎麼說？」我緊張地說。
「現在好多了，臉都漲紅。」他微笑着說。
我又無言以對，臉變得愈來愈紅。
「那我放心了。你還會再來吧？下週再見。」
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在課室裏的他總是不苟言笑，認真地對待工作。而且他有為人師表的風範，最少他能確切明白地指導學生，又能穩定課堂的秩序，讓學生們留心上課，不像我們中學的某些老師般無能，連課堂的內容也搞不清楚便授課，又不能控制課堂秩序，又不能討學生歡喜。
「你將來會當教師嗎？」我問。這是我第一次當主動的一方。
「有可能會當中學老師，最好的打算是回南中當老師吧，比較多熟悉的人。或許我能當你的老師呢！」
「豈不是很奇怪？我們現在是同事，但霎時又變成我的老師。」
「搞不好會被人家說是師生戀呢！」他笑着說，我又害羞得無言以對。「再見。」他說。
還有最後一次相見……
【待續】