世說新語ㄧ書
三篇文章之「人物對話與場景交互描述」之寫作手法例證說明


一、許允慚對新婦一文

許允慚對新婦選自賢媛。記許允婦規勸丈夫的故事。
篇首以許允妻子的家世與其人之外貌描述為序，由「奇醜」開展；其次以「客桓範至」、「勸許允入」、「既見婦，即欲出」、「婦捉裾停之」等戲劇性的情節，詳加描繪；篇末在問答之間，以「婦有四德」、「士有百行，君有幾？」作結，順勢凸顯了淑媛以德修容，諷諭官紳表裡不一的時況。
全文高潮迭起，內容曲折風趣，現代之極短篇小說形貌，大約即由此出。
文內人物之描述與人物之對話，交互糾結前行，可見如下：
許允婦是阮衛尉女，德如妹，奇醜。交禮竟，允無復入理，家人深以為憂。會允有客至，婦令婢視之。
還答曰：「是桓郎。」桓郎者，桓範也。
婦云：「無憂，桓必勸入。」
桓果語許云：「阮家既嫁醜女與卿，故當有意，卿宜察之。」許便回入內，既見婦，即欲出。
婦料其此出，無復入理，便捉裾停之，許因謂曰：「婦有四德，卿有其幾？」
婦曰：「新婦所乏唯容爾。然士有百行，君有幾？」
許云：「皆備。」
婦曰：「夫百行以德為首，君好色不好德，何謂皆備？」允有慚色，遂相敬重。

二、詠絮才一文

詠絮才一文選自言語。
記敘謝安子姪的文才妙趣。
一場驟雪，引起謝安詩興為序，以「白雪紛紛」為主題，透過「公欣然」、「差可擬」、「未若」三句話，對比襯托出子位三人「慈祥」、「率真」、「從容」不同的神情氣度。
其中一句「柳絮因風起」的譬喻，活生生地表達出了柳絮本身就有的特殊姿態，乃輕盈美感與飄逸雅致，道韞與胡兒的文才思緒，三言兩語便高下立判。
於是全文在「公大笑樂」中定案作結。寥寥五十六字，就能勾勒出文中三人物的精神面貌，其文之簡潔生動，可見一斑。
文內人物之描述與人物之對話，交互糾結前行，可見其行進之貌如下：
謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：「白雪紛紛何所似？」
兄子胡兒曰：「撒鹽空中差可擬。」
兄女曰：「未若柳絮因風起。」公大笑樂。


三、絕妙好辭一文

絕妙好辭選自捷悟。內容記曹操、楊脩共讀曹娥碑事。
篇首以「魏武嘗過曹娥碑，楊脩從」幾字揭開故事序幕，由曹娥碑背八個字的隱語為主線，展開了曹、楊二人之鬥智較量。從操「卿解不」、「未可言」的疑忌和爭勝，到「我才不及卿，乃覺三十里」的沮喪神情為結。
作者寫出兩位主角在智慧比較之下，透過言語可見高下，加上碑文隱然間的內含，或依字面解，或依內涵解，造成先破後立之貌，可說饒富趣味，令人讀後產生會心微笑。而文學中所包含的思考性，也昭然若揭於焉。
文內人物之描述與人物之對話，或前或後交互糾結前行，可見如下：
魏武嘗過曹娥碑下，楊脩從。碑背上見題作「黃絹幼婦外孫臼」八字。
魏謂脩曰：「卿解不？」
答曰：「解。」
魏武曰：「卿未可言，待我思之。」 行三十里，魏武乃曰：「吾已得。」
令脩別記所知。
脩曰：「『黃絹』，色絲也，於字為『絕』；『幼婦』，少女也，於字為『妙』；『外孫』，女子也，於字為『好』；『齏臼』，受辛也，於字為『辤』。所謂『絕妙好辤』也。」
魏武亦記之，與脩同乃歎曰：「我才不及卿，乃覺三十里！」


作者用文字來描述故事景況，其間雜有人物對話，是許多作者小說為文的一種常用寫作之安排手法。
世說新語文中人物之對話，絲絲懸扣，來來回回，或前或後交互間雜，深入而中肯。
因佈局的變化，而產生在敘事時，有活潑的變化，使視覺效果因多樣化，而出現文學寫作技巧上表露更形生動之貌。