今天和學生分享的心靈小語是-要有自己的主張，也要有正確的判斷和修正。
   早上批改學生的數習時，發現有不少學生是錯同一個題目，是有些概念須要加強釐清。
   上課時，和學生討論這個題目，不給太多的提示，而是鼓勵他們說出自己原先的想法。
   討論的過程中，請孩子不要急著去否定彼此的想法，而是要勇敢說出自己的主張，並且聽聽別人的想法。
   當孩子逐步發現自己思考上的問題時，他們也正在建構新的思惟，做出正確的判斷和修正。
   思考的過程比得到正確答案更重要。　
   我想，發表能力的養成是需要適時的鼓勵和歷程，
   從小，我就不是一位很會發表的人，這或許和成長的背景有關，徒有想法，卻不習慣說出來。
   我會提供班上孩子最多元的發表機會，以及正向鼓勵的氛圍，
   希望能提昇孩子們的發表能力，勇敢說出自己的主張和想法，
   同時也引導她們培養成熟的態度，尊重並接納不同的想法，
   我相信，良好的發表能力會是孩子在人生中很重要的成長工具。