話說今天去補習班教小朋友資優數學(國小)!!!

阿阿阿~~~明明同樣的東西內容!講了第二遍就懂了?!

怎麼會這樣阿~~~

事後想想~~~

可能是我講的速度太快了!!!

因為高中以來上數學課都講求速度!!!

快快快!!!已經習慣了!

上課上的快!講話講的快!解題解的快!

而小朋友!思緒沒有動的這麼快也不曾動的這麼快過!

快快快!!!好像一向是我的思緒吧?!

小朋友~~~慢慢來~~~

放慢速度!!!




其實後來我想...

也有可能...是解題的方法太難!

像有一題是說!

有一個四位數!分別將他的四個數字加起來為34!那請問有幾種數字符合此條件!

其實這一題!好算!!!用土法煉鋼的方式就可以算出來了!

但是我算的時候就是用"階=!"的方式算出來!!!

而有一題!

小二的題目!

他說ㄧ袋糖吃掉ㄧ半!又吃掉ㄧ半!又吃掉五顆剛好吃光!求ㄧ袋糖有幾顆?!

我的話就會想到用幾分之幾算!

但小ㄧ哪有什麼幾分之幾?!

但是你可以用畫圖的方式教小朋友!

你看!!!

其實一些很簡單的題目!!!有很多方法!有難有簡單不是嗎?!

換個方法!換個解題方式!!!小朋友就懂了!!!

就像做人處事!

誰說只有一種方法?!

事情處理的方式也有很多種不是嗎?!