薄雪草記事﹒冷水坑生態人文工作室

2014-03-27 17:49:32玉山薄雪草

科園國小生態區攀樹 103-3-22

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生態區親子工作假期下午的環境學習活動：攀樹

攀樹之前的情境導入，我們朗讀了一首詩，認識樹木枯死之後從樹幹和樹枝長出的蕈類，問了一些跟攀樹有關的問題，讓大家想一想。淑莉老師攝
科園國小生態區攀樹 103-3-22

攀樹的主繩是如何掛上樹枝的呢？教練國銘叔叔特別示範了徒手拋擲鉛袋與引繩，以及用大彈弓射出鉛黛和引繩的方式，讓所有的家庭大開眼界。

DSC02447國銘說明拋繩用的鉛袋馨予媽媽攝.JPG

科園國小生態區攀樹 103-3-22

IMG_2774攀樹示範拋鉛袋和引繩.JPG

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DSC02452國銘說明大彈弓馨予媽媽攝.JPG

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IMG_2785 攀樹示範大彈弓.JPG

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IMG_2791攀樹示範著裝.JPG

科園國小生態區攀樹 103-3-22

IMG_2795 攀樹示範攀樹技巧.JPG

科園國小生態區攀樹 103-3-22

IMG_2810 攀樹.JPG

科園國小生態區攀樹 103-3-22

IMG_2817攀樹.JPG

科園國小生態區攀樹 103-3-22

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科園國小生態區攀樹 103-3-22

IMG_2882 攀樹.JPG

科園國小生態區攀樹 103-3-22

三月不僅是許多植物集團結婚的季節，也是許多動物求婚的季節。我們就在大榕樹下看見一對紅鳩出現在樹枝上頭唱歌，而野鳥的鳴唱聲顯然也比其他季節還要繁複。

國銘叔叔說，樹冠層可說是半空中的高速公路，輪到我攀樹的時候，我就在接近樹冠的高度，親眼目睹松鼠在樹冠間靈巧地穿梭著、跳躍著。

這次下午的環境學習活動，除了攀樹體驗與繪畫之外，我另外準備了生態區的尋寶，雖然學習單是十餘年前設計的，但看見孩子們倆倆結伴，為了找到這些有趣的提示，而在過去未曾細心發現和探索的蓊鬱生態區裡鑽進鑽出，讓我對於環境是孩子們學習的大教室這個美好願景，有著逐步實現的信心與認同。

IMG_2883攀樹心得繪畫時間.JPG

科園國小生態區攀樹 103-3-22

IMG_2928攀樹我的作品.JPG

DSCF1962姊姊治君背面對石頭教練的感謝.JPG

科園國小生態區攀樹 103-3-22

DSCF1963姐姐治君畫的正面.JPG

科園國小生態區攀樹 103-3-22

DSCF1964妹妹晏禎畫的正面.JPG

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DSCF1965妹妹晏禎畫背面的感謝.JPG

科園國小生態區攀樹 103-3-22

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