在2/28日生態區工作假期中 我們有一組人用了一整個下午的時間 將種植在檸檬桉區地面的鳥巢蕨 移植到大榕樹區域 

移植的主因是檸檬桉區的樹下較明亮 而大榕樹區枝繁葉茂 較為陰暗 其實是更適合鳥巢蕨生長的環境 而且原來檸檬桉樹下種滿鳥巢蕨 較不易進入與維護 鳥巢蕨移走之後讓出的空間 則可規劃為種植較需要陽光的蝴蝶食草與蜜源 並透過小步道的規劃與手做 搭配解說牌 讓小朋友得以自導式造訪

移植的這項大工程由志善老師 曙彰老師 帶著幾位分別是五年級 三年級和一年級的小男生進行 先幫每一株鳥巢蕨生長的土壤澆水 使泥土較為潮濕鬆軟 再小心地進行挖掘 搭配手推車將挖起的一株株鳥巢蕨送至大榕樹區的樹下

我們有兩位非常認真 而且以力氣很大著稱的一年級小男生 擔任兩位男老師的主要助手

兩位老師在靠近家扶門大榕樹區的樹下周圍 圍著圓圈掘土為坑 將鳥巢蕨一株株地種下   

1移植鳥巢蕨.JPG


2移植鳥巢蕨演變.JPG

看得出來嗎?

左上和左下是站在很接近的位置拍攝 左上是一月份移植鳥巢蕨之前 左下是四月初移植鳥巢蕨之後 有什麼不同嗎?

右上和右下也是以近似的位置拍攝 右上是移植鳥巢蕨之前 學校在創校之時的生態區規劃 有好幾株大榕樹上都綁有幾株鳥巢蕨 然而有些因時間過久掉落地面 也有幾株已經枯死 右下這張是鳥巢蕨移植之後

是否讓地面光禿禿 只見落葉的大榕樹區增添了綠意 顯得生意盎然呢? 


鳥巢蕨1.JPG


鳥巢蕨2.JPG


鳥巢蕨3.JPG

鳥巢蕨4.JPG


鳥巢蕨5.JPG


鳥巢蕨6.JPG

隔了一個月 我特別再請彥臻爸爸幫忙拍攝及整理鳥巢蕨移植前後的照片 是因3/30那天手做步道完成後 我帶著一位以前的同事走一遍校園生態區時 她十分讚嘆地說道: 科園國小的校園好大 而且樹好多 充滿了綠意 真令人羨慕!

當我帶著她 從沙坑附近向著大榕樹區走去時 我自己也被陽光微滲的大榕樹下 那圍成了圓圈 像一朵朵綠色花朵正值盛開的鳥巢蕨所震懾 而不覺停下了腳步 凝視著這幅景象 不僅僅是欣欣向榮的綠意 還流瀉著深林氛圍間的生命真實 與一股神秘之美

過去 我總在較不易抵達的高山地區 或是杳無人跡的中海拔霧林帶 充分感受到什麼叫做自然震憾 然而 從來沒想過這自然震憾 也能夠發生在我們校園生態區的一個角落

很感謝規劃鳥巢蕨移植的彥臻爸爸 以及將這件工作 執行得如此盡善盡美的老師與小朋友們 謝謝你們的努力 讓一個月後再走進這塊區域的我和我同事 擁有這樣一個印象深刻的午後

我也期待著 會有更多的小朋友 老師 家長們 也因為走進生態區 有機會得著自然美學上的震撼與啟迪