坊間近來出了一本好書，名叫 – 港孩。

「好」，是因為作者寫得很有火。她不是以客觀或學術的角度分析現今香港孩童，而是很有火地把她的親身經歷記錄下來，故字裡行間讓我們看到「生命」。

在其中一個段落，作者列出「港孩」十個特徵︰

一、外表早熟、心智遲熟。
二、很喜歡玩，但無甚興趣。
三、對大部份事情最普遍的反應是沒有反應。
四、擅於「看見」，不擅「閱讀」；擅於「收聽」，但從不「理解」。
五、渴望被注意，但又沒有面對群眾的信心。
六、什麼都不在乎不介懷不思考不要求，典型答案是：不知道。
七、沒有責任感、沒有自理能力，同時也沒什麼好奇心和慾望。
八、不珍惜學習，不嚮往長大，不怕悶，只怕辛苦。
九、精於計算結果，毫不享受過程。
十、本性善良，不吃人間煙火，當然也未經任何苦楚及傷害。

看罷不禁令人會心微笑，這些特徵正好形容自己每天所接觸的學生。

另書中輯錄了五個個案，計有豌豆公主、發夢王、無「胃」孩子、Hea精及小霸王。在此不詳列個案內容(因再寫下去便恐怕要交版權費了)，但當中所描述的學生特徵，很多也曾出現在我所接觸的學生身上。

看罷此書，對照自己的教學經驗，想起「請差遣我」的歌詞︰「感慨，造物與尊貴，褪色、墮落、變更…」

迷羊這麼多，牧人足夠嗎？