無法判斷自己的學經歷值多少,因為它還在持續,還在增值。對於一個大學生來說,要多少的經自才能堆疊出傲人的成績,我不知道。但自己崇小到大的經歷卻讓自己的生命多了許多的色彩ˋ不同的微笑與淚水。以桌球來說,桌球讓自己的體能增加許多,課候的練習課中的鍛鍊都是老師給予的嚴苛磨練,也因為如此的練習,桌球使自己在國小時就懂的專注,引此在學習的陸上,做事專心便成為了習慣,這樣的經驗值多少是真的無法計算,但得到的是使自己學習力大幅圖提升的專注力。而後來因年齡不足放棄了桌球而改為學習了大提琴之後,是步入音樂藝術的一個鑰匙。而因為學習到了專一,許多事情很容易就能上手,在認真之後。一直到接觸嗩吶,對音樂的爆發開始展開。在台上挖掘了屬於自己的自信,找到了人生的目標,這些都是無法以度量衡來衡量其價值的。而是在於自己所學隻後是否能回報於自身得到什麼,假使一無所獲,那便是白白浪費了光陰浪費了生命。換而言之也就是,得到什麼,便是那樣東西,值得的價值。而值得的價值是讓人賞亮耀眼亦或茫茫而行那就是看自己的努力了。

而對於學歷得價值,也許真的有那麼一丁點的能用其世俗價值來斷定這樣的存在。因為現在大學氾濫,好的學小屈指可數,而這一點自己可以很有自信的說出自己是南藝大的學生。因論其藝術價值,南藝大的藝術價值與環境ˋ能力再許多有關藝術學系的學校裡是排名遙遙領先在前,而此價值在往後,不論考研究所或是就職,都是讓人為之一輛的閃光學歷。但最重要的是如何在一個具有高價值的學校學習到高價值的知識。在學校休習到什麼,學會了什麼,才是最後學校所能給予的價值。而進入學校至今,其所學之科目的確讓自己收穫良多。因此學歷價值對少,是在於自己所擁有能力多少而來判定。

學歷與經歷都還會成長,而這些都還會在未來的路上拾起更多。自己心中的學經歷是無限價值的大密寶,不能概以論之到底有多少價值,而且每人之休習與自身背景不同,造就了不同的經歷,引此認同自己的所有經歷和學歷是讓人也對自己認同的第一步開始,而具備了能力與自信的人才能將這些學經歷裝點成讓人經驗的寶石。

對自己的學經歷是有信心的,而其價值,就在別人知曉後的評估。