【鴻文教育】名校解析——中國地質大學（北京）

原標題：【鴻文教育】名校解析——中國地質大學（北京）



中國地質大學（北京）位於北京市海淀區學院路，該校的前身是1952年院系調整時期由北京大學、清華大學、天台中商標註冊查詢｜台中商標註冊費用津大學和唐山鐵道學院的地質系合並組建的北京地質學院，是建國初期著名的“八大學院”之一。[

中國地質大學（北京）是教育部直屬、國土資源部共建的以地質、資源、環境、地學工程技術、資源產業經濟為特色，理、工、文、管、經、法等多科協調發展的全國重點大學。是國傢首批“211工程”、"985工程優勢學科創新平臺”重點建設高校。入選國傢“卓越工程師教育培養計劃”、“111計劃”。位列國傢“雙一流”工程世界一流學科建設高校，是中國地球科學高層次人才培養的搖籃和地學研究的基地。是北京高科大學聯盟成員高校、國傢建設高水平大學公派研究生項目60所合作院校之一。學校是最早建有研究生院的33所高校之一，作為全球最大的地質學院，在世界地球科學領域享有盛譽。[

歷史沿革

建校初期，學校分別在北京沙灘（原北京大學地質館）、端王府夾道（原北京大學工學院）和河北宣化地質學校三處辦學。[3]



1954年後陸續遷入北京西北郊學院路新校址。

1970年遷出北京。

1975年遷址武漢，暫時更名為為武漢地質學院。

1978年，在原北京校址設立北京研究生部。

1987年，國傢教委批準原北京地質學院更名為中國地質大學。

2005年3月，大學總部撤銷，京漢兩地獨立辦學。

2017年9月，學校入選國傢“雙一流”世界一流學科建設高校名單。[4]



學科建設

截至2016年12月，該校擁有2個一級國傢重點學科（台中申請商標費用｜台中申請商標價格涵蓋8個二級國傢重點學科）[6]



，14個省部級重點學科[7]



，33個碩士學位一級授權點[8]



，116個碩士學位二級授權點[9]



，13個博士學位一級授權點[10]

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，59個博士學位二級授權點，17個工程碩士領域和MBA、MPA等10個專業學位授權點，13個博士後流動站

優勢專業

地質學

培養目標：本專業培養具備地質學基本理論、基本知識、基本技能和相關學科基礎知識，在地礦、冶金、建材、石油、煤炭、材料、環境、基礎工程、旅遊開發從事技術開發與技術管理工作以及在行政部門從事管理工作的高級專門人才。

就業方向：地質學類專業畢業生適宜在地質、地震、冶金、石油、煤炭、建材、化工、水電、城建、核能、海洋科學、材料科學、環境科學和工業建設等有關研究單位、高等院校和生產部門從事基礎理論及應用研究、教學和生產實際工作。

資源勘查工程

培養目標：培養具備地質學的基礎理論知識，掌握地質調查與勘探的室內、外工作方法，具有對礦床地質、礦床分佈規律等綜合分析和研究的初步能力，能在資源勘查、開發(開采)與管理等領域從事固體、液體、氣體礦產資源勘查、評價和管理等方面工作的高級工程技術人才。

就業方向：資源勘查工程專業學生畢業後可到資源勘查、開發(開采)與管理等領域從事固體、液體、氣體礦產資源勘查、評價和管理等方面工作。

3.石油工程

培養目標：本專業培養具備工程基礎理論和石油工程專業知識，能在石油工程領域從事油氣鉆井工程、采油工程、油藏工程、儲層評價等方面的工程設計、工程施工與管理、應用研究與科技開發等方面工作，獲得石油工程師基本訓練的高級專門技術人才。

就業方向：石油工程畢業生主要到石油工程領域從事油氣鉆井與完井工程、采油工程、油藏工程、儲層評價等方面的工程設計、工程施工與管理、應用研究與科技開發等方面的工作。

勘查技術與工程

培養目標：本專業培養具備地質學、應用地球物理學等方面的基本知識，能在資源勘查、工程勘察、管理等單位從事各類資源勘查與評價、管理及工程勘察、設計、施工與監理等方面工作的高級工程技術人才。

就業方向：勘查技術與工程專業就業崗位：地質工程師、技術工程師、項目經理、深化設計師、地質環境工程師、無線通信設計工程師、照明電氣工程師、電氣工程師、網絡現場工程師、高級地質工程師、電梯安裝經理、節能工程師等。

自主招生方面

全國90所擁有自主招生資格的大學裡包含中國地質大學，但是是中國地質大學武漢校區，北京校區不開設自主招生。另外，中國地質大學自主招生與其他學校最大的區別是，要求寫3000字的自薦信，同等分數下如果考生想上211,專業方面可以遷就，其實中國地質是個非常不錯的選擇。而且在武漢有七校聯盟，分別是：武漢大學、武漢理工、華中科技、華中農業、華中師范、中國地質大學、中南財經政法七所大學。這七所大學可以互修學分，比如說，你在中國地質讀大學，但是在武漢大學也修夠瞭50學分，畢業的時候就能同時拿到這兩所大學的學位證。其實性價比還是蠻高的，所以中國地質大學我還是想重點推薦一下。

地質學——本科 四年 理學學士學位

本專業培養具備地質學基本理論、基本知識、基本技能和相關學科基礎知識，有較好的科學素養及初步的研究、教學和管理能力，能在科研機構、學校從事地質科學研究或教學工作，在地礦、冶金、建材、石油、煤炭、材料、環境、基礎工程、旅遊開發從事技術開發與技術管理工作以及在行政部門從事管理工作的高級專門人才。

本專業學生主要學習與地質學主幹學科有關的基本知識和基本理論，接受地質學基礎研究和應用基礎研究方面的科學思維和科學實踐訓練，掌握地質調查、科學研究、資源開發和管理的基本技能，為從事科學研究和管理工作以及繼續深造奠定基礎。

通過四年的學習，學生將具備紮實的數理化等理論基礎，掌握寬廣的地質學理論、基本知識和基本技能；瞭解地質學主要學科的研究現狀、發展動態與應用前景；瞭解相近專業的一般原理和知識；具有系統運用計算機的能力；瞭解國傢科學技術政策、知識產權及可持續發展戰略等有關政策和法規；掌握資料查詢、文獻檢索及運用現代信息技術獲取相關信息的基本方法；具有一定的設計實驗，歸納、整理、分析實驗結果，撰寫論文和參與學術交流的能力。

專業主幹課：結晶學與礦物學、古生物學、地史學、晶體光學與造巖礦物、巖石學、構造地質學、礦床學、第四紀地質學與地貌學、地球物理學、地球化學、遙感地質學等。

主要實踐性教學：地質認識實習、教學實習、生產實習、畢業設計及論文答辯。

畢業去向：學生畢業後可以繼續深造攻讀碩士、博士學位，也可在與專業相關的教學、科研部門如能源、交通、礦業、冶金、建材等行業企、事業單位從事科研、生產和管理工作。

地質學（地質地球物理復合）——本科 四年 理學學士學位

地質地球物理復合專業旨在培養學生掌握基礎地質的基本理論、技能和工作方法；具有紮實的數理和計算機應用能力；掌握各種地球物理方法（重力、磁法、電法、地震）的原理及其解決各類地質問題的作用，綜合運用地質、地球物理資料，闡明物探異常的地質意義及表述方法，具有對地球物理等現代勘查方法的信息采集、處理、成果解釋和應用的初步能力。使其成為在與專業相關的教學、科研和生產部門如地質礦產、能源、礦業、冶金、地震等領域從事技術開發與技術管理工作，以及在行政部門從事管理工作的高級專門工程技術人才。

通過四年的學習，學生將具備紮實的數理化等理論基礎，掌握地質學的基本理論、基本知識和基本技能；掌握各種地球物理方法（重力、磁法、電法、地震）的原理與應用；瞭解相近專業的一般原理和知識；具有系統運用計算機的能力；瞭解國傢科學技術政策、知識產權及可持續發展戰略等有關政策和法規；掌握資料查詢、文獻檢索及運用現代信息技術獲取相關信息的基本方法；具有一定的設計實驗，歸納、整理、分析實驗結果，撰寫論文和參與學術交流的能力。為從事科學研究和管理工作以及繼續深造奠定基礎。

專業主幹課：結晶學與礦物學、古生物學與地史學、巖石學、構造地質學、礦床學、重磁電原理與方法、地震數據處理和解釋等。

主要實踐性教學：地質認識實習、地質填圖實習、地球物理各類方法實習、生產實習、畢業設計( 論文)。

畢業去向：學生畢業後可以繼續深造攻讀碩士、博士學位，也可在與專業相關的教學、科研部門如地質礦產、能源、礦業、冶金、地震等行業企、事業單位尋找到合適的就業機會。

地質學（旅遊地學）——本科 四年 理學學士學位

旅遊地學是地球科學與旅遊業相結合而產生的一門新興交叉學科，它以地球科學的理論與方法為基礎，並吸收其他學科（美學、景觀科學、環境科學、旅遊學）的理論與方法，研究旅遊業涉及的地學問題。因此，本專業培養既具備地質學基本理論、基本知識、基本技能和旅遊學方面的基礎知識，有較好的科學素養及初步的研究、教學和管理能力，能在科研機構、學校從事旅遊地學的科學研究或教學工作，在地礦、國土、建材、環境、旅遊開發、旅遊規劃從事技術開發與技術管理工作以及在國土相關行政部門從事管理工作的高級專門人才。

本專業學生主要學習與地質學及旅遊地學主幹學科有關的基本知識和基本理論，接受地質學基礎研究和應用基礎研究方面的科學思維和旅遊地學的實踐訓練，掌握地質調查、科學研究、資源調查、資源評價與資源開發和管理的基本技能，為從事科學研究、旅遊規劃與開發和旅遊管理工作以及繼續深造奠定基礎。

通過四年的學習，學生將具備紮實的數理化等理論基礎，掌握寬廣的地質學及旅遊地學理論、基本知識和基本技能；瞭解地質學及旅遊地學主要學科的研究現狀、發展動態與應用前景；瞭解相近專業的一般原理和知識；具有系統運用計算機的能力；瞭解國傢科學技術政策、知識產權及可持續發展戰略等有關政策和法規；掌握資料查詢、文獻檢索及運用現代信息技術獲取相關信息的基本方法；具有一定的設計實驗，歸納、整理、分析實驗結果，撰寫論文和參與學術交流的能力。

專業主幹課：結晶學與礦物學、古生物學與地史學、巖石學、構造地質學、礦床學、第四紀地質學與地貌學、旅遊地學導論、地質公園概論、自然地理與人文地理學、遙感地質學等。

主要實踐性教學：地質認識實習、教學實習、旅遊地學生產實習、畢業設計及論文答辯。

畢業去向：學生畢業後可以繼續深造攻讀碩士、博士學位，也可在與專業相關的教學、科研部門如國土、建材、旅遊、環境、各類公園、各類景區等行業企、事業單位從事科研、生產和管理工作。返回搜狐，查看更多

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