我們上一回檢討中國式的嚴格管教，先檢討父母這一端，談到其可行的關鍵要素有二，就是苦難的環境與由衷的愛心。其實蔡珠兒的這本新著會引發美國一些有識之士對美國教育的反省，不也因為美國國力已走下坡，須要力圖振作嗎？

至於在台灣，若就近十年經濟不振、環境變差這一點而言，的確也需要力圖振作。但問題在台灣父母長久以來已被期望孩子為自己爭光榮的習氣所制約，讓嚴苛管教變質為純形式的無謂競爭（爭分數、排名），而無涉孩子真正潛能的開發。換言之就是並非出於對孩子的真愛，因此才讓兒女反感，讓親子不能同心，也讓父母的管教成為兒女噩夢的啊！

現在且撇過父母這一端，再來談談兒女這一端，要怎麼做才能維持親子關係的平衡？我認為最重要的一點就是主動。

所謂主動，不僅是指主動回應父母的期望去把書唸好，更是指主動發現自己的性向才能、建立自己的志向，並且秉持這樣強烈的自我認知去向父母爭取走自己的路的機會。我想只要子女具備這樣真誠強大的自我力量，也是會讓父母震撼、敬服而改變他們的世俗觀念，轉而支持孩子走出自己一片天的。吳季剛不就是一個鮮明的例子嗎？

真的，如果父母有由衷的愛，子女有真誠的主動自覺，親子間還會有什麼了不得的衝突呢？而奮發向上過程的艱苦也就不成為艱苦，嚴苛也就不成為嚴苛了！