到了新的工作環境已接近兩個月了，也是時候記下我的點點感受，好讓日後回憶與細味。
兩個月前，做了很多人都認為是一個愚蠢的決定，我毅然放棄一班第一組別的學生，而決定到一所第二組別的學校去過我的新生活，什麼都要重新開始，想起來也不得不佩服自己有這樣的勇氣，又或者我是潛意識的在逃避，不欲再想起某些人、某些事……事實上，我做到了，在適應全新的工作環境時，我只換來身心的疲累，心情卻是異常的平靜。
踏入學校已兩個多月了，除了中五和中七外，我每一級都有教，坦白說是意料之外，沒想到是同一時間有五個課程衝著我而來。看到那密密麻麻的時間表已教人提不起勁，每日只得早上七時十五分便回校開始我一天的工作，但時間總是不夠用，課堂鐘聲一響，就只有不斷的上堂、轉堂，再上堂，連喘息的機會都沒有。
中一的課︰那些都是由小六剛升上中學的小男孩，心想那都應該是最可愛的一群學生了。然而，換來的就只有失望，那些中一的小朋友，或許仍脫不了他們的孩子氣，上課時總是守不了課堂規矩，七嘴八舌、吵吵鬧鬧的。我想，我每次叫他們安靜，要他們聽老師指示的說話，總比我教書所講授的內容還要多。有時在我「趕課程」的日子，他們也是如此的吵鬧，我也只好按捺不住，向他們大喝一聲，換來的就只有十多分鐘的安靜。之後，我心中又暗自後悔，我是否對他們太惡，嚇怕他們呢? 之後，只好不斷提醒自己要對他們多點耐性與愛心。
中二的課︰可說是給我最極端的感覺，全級成績最好與最弱的都由我負責。成績好的一班，上課自是輕鬆一點，但較弱的一班，則至今令我極不好受。每次走進那一班較頑劣學生的課室，我都只有失望。我失望的，是那些學生根本不知道什麼是尊重；什麼是應該說、應該做；什麼是課堂上應有的秩序與常規。他們每堂課的秩序都是令我難以容忍和接受的。我深明我是新老師，他們喜歡在我課堂上吵架是可想而知的，但兩個月已經過去，他們依然是這樣，不得不令我愈來愈沮喪。我罵過他們，也逗過他們開心，但他們始終令我失望。我曾經向有關方面反映，開門見山的說我已四年沒教過初中，一時間很難適應初中的教學生活。但最後，也只得靠自己，我深明沒有人可以支援我。我好想跟那一班學生說︰「我是來教書的，我又沒有得罪你們，為何要這樣對我?」這句說話放在心裡，久久不能說出來，只因他們太不成熟了，我跟他們說這樣的話，他們只有更加開心。算了吧!「問心無愧」就成了一句自我安慰的說話。
中三的課︰由於我一星期只教兩課節，跟他們相處的時間不多，印象也模糊，而且課時緊迫，故跟他們閒話家常的機會不多。
中六的課︰是我最有信心的課節，畢竟，我教了這課程已是第四年了，也較為得心應手。那些學生都雖然是理科學生，但上課時都算得上是留心聽講。而且我又是新老師，他們都覺得有點新鮮感，故關係仍算不錯。
中四的課︰我就不得不多說一點了。我是中四其中一班的班主任，但我就只有教那一班之中的一半學生，感覺蠻不好受。原因是班中我沒有教的中四學生，我們接觸的機會根本不多，故我相信我給他們的感覺很陌生，也難有機會熟悉我，而共同的話題也很少。每天就只有早會的時間能與他們相處，但交談的，大都是與學校的事務有關，故有時在走廊又或是樓梯相遇，他們都不會主動的叫我一聲。那半班沒有教的中四學生中，我就只有與其中一位班長比較熟稔，或許是這就是我一直相信的師生緣吧!真的渴望有教他們的機會呢!始終，我不喜歡與學生有太大的疏離感。
至於另外的半班中四學生的課堂，大體上我都是開心的。雖說他們是中四學生，但仍是一群極具孩子氣的大男孩。他們有的性格文靜，上課時就只會默默的聆聽，課後也不敢主動的跟我交談；有的則是上課態度較散漫，學習動機較弱，故每當上課時與他們提及日常的生活點滴，他們才會較感興趣；頗感安慰的，是課堂上也總有幾位學生是留心聽講之餘，也會對我的課堂提問給予回應的。這樣的學生雖然不多，但得知他們有回應，已教我心滿意足了。
其實上他們的課，真的有點感慨，他們學習基礎不太好，不是學校最受注意、最得寵的一群，眼見某些同學在學業上的自信心低，他們只求會考合格，從不奢望自己升上中六，有時更是上課時態度不太認真，只是在等時間過，都令我很心痛。我深明他們都已是高年級的學生，會有自己的想法，故我從不喜歡責罵他們，只希望他們總有一天會感受到我是用心對他們的，我會用心改他們的功課，也要他們明白我對他們學習上的要求，希望有朝一天他們會用心上我的課。但我想，這都是我的奢望，相信還要一段長時間才可以令他們改變。真的很希望他們會在這年有所得著。我深明作為一位老師，都只是陪我的學生踏上他們的成長之路，我只是他們生命中的一個過客，別人所說的要以生命影響生命，那又談何容易呢?
我相信師生之間能夠談得投契，能夠真的做到亦師亦友，是需要師生緣的。
值得一提的，是我在學校剛過去的陸運會中作了一個新嘗試，那是我由小至大都未試過跑4x100的田徑比賽，竟然有學生不怕被我拖累而邀請我跑師生賽，也不得不佩服自己有這樣的勇氣。其實除了他們的一隊，之前也有一位同學邀請過我跑，但都被我婉言拒絕了。最後，也不知何故，我竟會答允另外的幾位學生，想來又是緣份的問題了。最後，取得了銅牌，已教我樂透了，我從來都沒有參加過短跑，今年，他們卻為我帶來了獎項，真的很感謝他們。至於來年，會否再有機會跟他們再一起跑師生賽，實在是未知之數，我相信這一年，我會好好考慮我是否適合在這學校留下來。但至少兩個月的日子過去了，這次他們都送了我很好的回憶。