評比：★★★★★  老少咸宜 

適合做母親節繪本教學活動

      作者瑪格莉特·懷茲·布朗（Margaret Wise Brown，1910年5月23日－1952年11月13日），美國兒童文學作家、繪本作家。代表作有《晚安，月亮》（Goodnight Moon，1947年）和《逃家小兔》（The Runaway Bunny，1942年）。 

    瑪格麗特喜歡小動物，很多故事都以動物為主角。她喜歡寫富有節奏和韻律的故事，有時，她會在故事或詩裡放進一個很難的單詞，她認為這會讓孩子們讀的時候好好想一想。她一直努力站在孩子們聽故事的角度寫作，而不是大人講故事的角度。她還建議和指導與她合作的插畫家們學會從孩子看事物的角度來畫畫。

    每個吸引人的故事都有特別的梗，這個故事的梗是「捉迷藏」。「捉迷藏」是小孩子愛玩的遊戲，所以能引起兒童共鳴，《逃家小兔》以兔子為主角，整篇故事是以「如果你……，我就……」的句型進行一場語言捉迷藏遊戲，但這只是小兔和媽媽之間的對話，並非真正進行一場捉迷藏。

    有時孩子會有離開媽媽的念頭，但他們並不是真的想離開，只是想用這種方式測試一下媽媽是否愛他，如果媽媽愛他就會來找他，故事便是以這樣的念頭發想的。 

小兔子想跑走，媽媽果然沒讓小兔子失望，一路追著他玩起捉迷藏的遊戲。

小兔：如果你來追我，我就要變成溪裡的小鱒魚，游得遠遠的。

媽媽：如果你變成溪裡的小鱒魚，我就變成捕魚的人去抓你。

小兔：如果你變成捕魚的人，我就要變成高山上的大石頭，讓你抓不到我。

媽媽：如果你變成高山上的大石頭，我就要變成爬山的人，爬到高山上去找你。

小兔：如果你變成爬山的人，我就要變成小花，躲在花園裡。

媽媽：如果你變成小花，我就要變成園丁，我還是會找到你。

小兔：如果你變成園丁，找到我了，我就要變成小鳥，飛得遠遠的。」

媽媽：如果你變成小鳥，非得遠遠的，我就要變成樹，好讓你飛回家。

小兔：如果你變成樹，我就要變成小帆船，飄得遠遠的。

媽媽：如果你變成小帆船，我就變成風，把你吹到我要你去的地方。

小兔：如果你變成風，把我吹走，我就要變成馬夏團裡的空中飛人，飛得高高的。

媽媽：如果你變成空中飛人，我就要變成走鋼索的人，走到半空中好遇到你。

小兔：如果你變成走鋼索的人， 走在半空中，我就要變成小男孩跑回家。

媽媽：如果你變成小男孩跑回家，我正好就是你媽媽，我會張開手臂好好抱住你。

小兔：天啊，我不如就待在這裡，當你的小寶貝吧。

媽媽：來跟紅蘿蔔吧！

    閱讀《逃家小兔》，孩子可以獲得多重的滿足感。

    其一，簡單的句法重複了十四次，讀起來富有節奏和韻律。孩子喜歡重複的東西，一再的重複可以讓他們確定一些事情。讀完之後，孩子大概已經了解「如果你……，我就……」的意思和使用方法。家長和教師可以運用這個句型，模仿故事情境，讓孩子也做捉迷藏的造句練習。

    其二，從繪本中得到玩捉迷藏的樂趣，孩子化身為小兔和媽媽玩捉迷藏，「隱藏」與「發現」是一組相對的概念，發現隱藏的事物不只吸引孩子，也同樣吸引大人，想想，我們不是也很愛看「金銀島」、「所羅門王寶藏」、「丁丁歷險記」、「國家寶藏」之類的尋寶故事嗎？不只人們渴望發現隱藏的事物，隱藏的事物也渴望被發現。

    其三，閱讀《逃家小兔》後，孩子會得到被愛包圍的安全感。小兔子一躲再躲，媽媽很有耐心的一找再找，直到小兔子玩累了，想回家了，媽媽正好將他抱住，媽媽的愛讓小兔得到滿滿的安心。小兔躲起來是為了讓媽媽找到他，如果媽媽沒找到他，那小兔會有多孤單寂寞、多失望空虛。

本書插畫也滿足了讀者渴望「發現」的心理。比方：

   1.媽媽用紅蘿蔔當餌，去釣變成鱒魚的小兔子。為什麼不把小兔畫成魚呢？那是因為媽媽一眼就認出那條魚就是小兔。

    2.小兔躲到山上時，與白色的岩石融成一體，可讓孩子找一找小兔在哪裡。

    3.在花園裡時，小兔用保護色隱藏自己，讓孩子找找看變成花的小兔躲在哪裡？

    4.變成鳥的小兔長了翅膀，他有著鳥的外型，但本質仍是兔子的靈魂，所以媽媽一眼就認出他，於是變成一棵大樹等他飛來休息，看似不合理的畫面卻精準的道出母子的心理。

    5.同樣的無理而有理的是小兔身上長出兩片帆布，媽媽化成一股大風把小兔吹到媽媽要他去的地方。

    6.讀者以為小兔經歷了漫長的歷險，事實上小兔哪兒也沒去，他一直坐在媽媽懷裡，玩著「如果你……，我就……」的嘴上捉迷藏而已。客廳裡有紅色的牆、黃色的燈光、燃燒的爐火、舒適的安樂椅，營造出溫暖的氛圍。

    全書先是採用擬人法的插畫策略，最後一幅圖卻用直述的口吻來說故事，這讓閱讀中的孩子從原本投射為小兔的心理抽離出來，跳脫捉迷藏的情境，回歸讀者的身分來看整個故事，躲在樹洞中的兔媽媽正在餵小兔吃紅蘿蔔，那片小兔玩捉迷藏的菜園與田野被隔離在樹洞之外，心理距離出現之後，「被找到」的安全感依舊在心中盤桓，餘韻嫋嫋。

    在電影《心靈病房》末尾，Eileen Ashford教授到癌末學生Vivian Bearing床前念了這個繪本，為她解答了一輩子研究John Donne宗教詩的疑惑，解決了她的救贖焦慮。Vivian像個無助的小女孩嗚咽著，於是Ashford教授躺到床上像母親一般呵護著她，她就像小兔依偎在媽媽懷裡，手緊緊抓著教授的衣角，還用孺慕的眼神看著教授。教授想為她唸John Donne的詩，Vivian不願意，於是教授把《逃家小兔》拿出來為她朗讀。Ashford教授將《逃家小兔》解讀為是關於靈魂的小寓言，不管你的靈魂有著怎樣的外表，你如何逃，上帝終究會一眼認出你、找到你。朗讀聲中，Vivian情緒逐漸平靜下來，痛苦似乎也已遠離她，故事還沒讀完，Vivian已經沉沉睡去，可見繪本的強大力量！

《心靈病房》https://www.youtube.com/watch?v=VvHRyZnnuLA 

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