那天與拍擋在傾談怎樣設計課室:開甚麼店舖呢?在語文角放置甚麼呢?不如將語文角與圖書角合拼吧!開一個識數角玩大廈拋圈好不好呢?

我們簡直將自己當作設計師般。

「我以前很喜歡將麻雀砌成一間房子的平面圖，有房又有廰。」我說。
「我也是呀!仲要用麻雀當作人訓覺。」
「對呀對呀!」
「其實咁樣設計下個課室擺置都真係幾得意。」
「都幾開心架!講真呀!我唔介意用私人時間佈置課室，但介意返到屋企都仲要做教案。」
「……對……」

無錯，工作上能給我樂趣，但也能給我壓力。而這些壓力，是在你放工後，回家時，也無法釋懷。

與朋友談及返工時間，如要我六時起牀，十時回家，我也願意去做。首要條件是，不用帶工作回家，要我十時回家，又有何所謂。

我享受回家後，邊吃東西，邊看電視的過程。但我還要想:要做明天的教材，下星期一要交教案，星期五要交兒童觀察報告，等一陣要找參觀科學館的家長義工……

可惜，我現在不能走，因為書還要讀，我不能保證未來的日子需不需要這一紙證書。

有時我會想，教院收了我，是幸還是不幸呢?在我繼續為教育打拼的同時，又為我的未來鋪路。

因為只有學識，才是改善人生，才是生命的調味料。

反正，在工作中尋找樂趣，也不是很難的事。在乎你用甚麼角度去看它。