※民主與溺愛一線之隔※

根據教育理論，父母的教養方式有四種類型『民主、權威、溺愛、忽視』，這分類是根據父母付出的「溫暖、支持」，與「指導、要求」程度而有所區別。其中，『民主型』父母，是最佳管教方式，他們既給孩子充分的「溫暖、支持」，又給予適當的「指導、要求」，孩子因而感受到父母的關愛與尊重，同時發展出高度的自我接納與個人控制。

但一不小心，「民主型」可能就會變成「溺愛型」父母，兩者常常只是一線之隔，若只是一昧給予「溫暖、支持」，卻未給予「適當的指導、要求」，賦予過度的自由，將變成溺愛型父母，孩子無法制止本身負向、不合理的行為，自我接納能力也低。

而溺愛型父母又可再分為兩類：放任，或過度保護。前者沒有為孩子設定規則，接受孩子所有的慾望和行為。後者則主動為孩子解決問題，沒有提供孩子提供嘗試錯誤的機會。

您呢？屬於哪一型的？讓我們來看看您的檢測結果！
檢測結果：將分數加總，得分越多者，代表您與孩子的互動模式愈傾向該類型。
a)民主型 分
b)忽視型 分
c)權威型 分
d)溺愛型(過度保護) 分
e)溺愛型(放任) 分

Ps.以上文章參考~~商業週刊2006.8.14


通 知 事 項

1、在一波波的建議及報告中指出幼兒不宜生吃〝蔬菜〞，在執行過程至今，學校都維持很好，但生食蔬菜部分在最近新聞備受爭議，因此，由10月起，將先暫停供給蔬菜沙拉，並回復以往，以水果來取代，特將告之。

2、謝謝幾位熱心媽媽提供學校大班孩子家庭功課之建議，在此未對中班寶貝的父母做家庭功課的說明，深感抱歉……
※大、中班寶貝的家庭功課主要目的為：
a.增進親子互動關係。
b.使家長了解孩子學習的方向、進度，及學校生活概況。
c.為銜接小學做準備。大班進行運筆、寫、讀、算等。
d.讓孩子養成為自己負責任的習慣。

希望家庭功課不會為您帶來困擾，但您將會發現寶貝不會唸回家功課或唸不好，這是正常的，我們會儘量調整孩子的回家功課內容，並且在學校告知家庭功課的內容、做法、想法。回家後，孩子唸得出來~鼓勵他唸，唸不出來~陪他一起唸(互動學習)。讓孩子暴露在注音符號與國字的環境中，擴充豐富的文字經驗，這就是我們要的。

『潛在學習及教育』，這力量之大將影響寶貝未來學習極深，最快速解決問題的方法 →效率快，但後遺症多；最花心思解決問題的方法 →花時間，但影響孩子對自己的看法。不同的家長對孩子在幼兒園裡要學習什麼有不同的看法，但眾多的學者一致重視：
‧情感上的成熟 ‧語言能力與表達技巧
‧社交技巧 ‧自助自理的能力
‧聆聽的技巧 ‧學習的技巧
‧積極的自我概念 ‧創造思考的能力
‧身體動作的技巧

希望透過他人的分享，擴展您對學齡教育的看法。如您有其他的想法或建議，請您和我們分享討論。


本 週 學 習 單

本 週 課 程 學 習 狀 況

唐詩 彈琴 作者：劉長卿
泠泠七絃上，靜聽松風寒；
古調雖自愛，今人不多彈。

故事袋 ＊謙虛派 道聲出版
＊波利生日快樂 上人出版

單字卡 ＊信任 ＊輸贏 ＊脖子 ＊沙拉

歌 曲 ＊讚美之泉
從天而來的愛和恩典，把我們冰冷的心溶解，
讓我們獻出每個音符，把它化為讚美之泉，
讓我們張開手、舉起手，
向永生之主稱謝，使讚美之全流入每個人的心間。


團體課程＆生活常規
＊不將玩具當「槍」來玩，就連「手」也不做槍的原因，來做討論。
＊討論「亂說話」將不易使人尊敬及獲得信任，和它所帶來的壞處。
＊分享早上和父母說完再見後，下午重逢時，為何需要向父母打招呼。
＊當遇到問題或不舒服時，請用說道理來處理，絕不使用身體來當做武器。


預 告
★10/6(五) 國定假日----中秋節，放假一天。
★ 10/10(二) 國定假日----雙十節，放假一天。


感 謝
※謝謝Amanda媽咪分享牛嘎糖一盒。