今天上午聽IC之音，這個節目在講要怎麼敎出自信和負責任的孩子，我把內容打出來和大家分享。

要孩子做某事的時候，將重點點出來，告訴孩子這是他自己的責任，而不是用批評的語氣。例如：｢收拾好你的房間是你的責任｣而不是｢你看你的房間亂的和豬窩一樣｣

Google的兩位創始人在被訪問時，被問到他們是受到哪一個階段的教育啟發最大，他們既不是說大學階段也不是研究所教育，而是他們小時候的蒙特梭利學校，給予他們很多的自由發揮空間。

五要：

要教孩子自己想辦法

將選擇權交給孩子

培養孩子好奇心，不要什麼都教他们，讓孩子嘗試失敗

信任孩子，信任比懲罰更能激起責任心

(有一項沒聽到)

五不要：

不要用太多規矩 把自主權移到孩子身上

不要懲罰孩子失敗的行為，失敗是讓人進步的過程，懲罰失敗會扼殺創造動力

不要說教，孩子若相信父母的說教，會失去自己的判斷力，孩子若是不喜歡被說教，則會不信任父母或有叛逆的舉動

不要凡事包辦代替，要放手讓孩子做，做好小事就會累積做大事的能力

不要插手過多孩子的事物，不要認為自己幫孩子選的路是最直的路，給孩子機會去找自己的路



雖然不是每一個人都會當老師，也未必都會當父母，可是若是有和孩子相處的機會(例如：帶隊、和親戚的小孩接觸)，參考那五要五不原則來對待孩子，助益是很大的，我們以前可能受到很多大人、長輩、老師的不當管教(我現在回想起來，覺得是大人太過不明理太多限制了)。雖然我無法保證自己不會重複失敗的不當行為，可是我們可以以此為警惕，不要用壓抑或無理的態度去對待下一代。



修了教程之後，對以前所受到的不喜歡的對待有很多體諒，對老師而言，一班的學生那麼多，要關注到每一個孩子又要兼顧教學內容，真的需要三頭六臂的能力，對父母而言，總是會想要盡量能幫孩子選一條最快的路，或是儘自己所能的輔導孩子課業，可是這樣久了以後，在意成績的後果竟然是培養孩子成為一個依賴的passive learner，這樣的父母吃力不討好，不得當的教育浪費了雙方的時間而達不到最大的效果，長久以來，我受到的｢五不要｣式的對待極多，教育是值得每個人好好思索並實踐的，教育不止是老師的責任，好好的學習如何accompany孩子而非揠苗助長才是王道阿^^


p.s. 上圖是我在帶人本的數學想想營的時候照的