2005-08-02 02:55:56維尼婷
師院今改名教育大學 將降低師培生
師院今改名教育大學 將降低師培生
國立台北、新竹、台中、屏東、花蓮及台北市立等六所師範學院,今天起正式改名教育大學,師範學院正式走入歷史。教育部表示,六所教育大學三年內會降低師資培育學生數到五成以下,並在三到五年內積極和鄰近大學整併。
除了六所師院改制教育大學,今天還有中國、聖約翰、嶺東、大仁、高苑、中台、澎湖、台中健康管理等八所學院改制大學,另有新生、崇仁、聖母等三所職校改制專科。總計全國共有17所高職和學院,在今天改制升格專科或大學。
陳水扁總統、行政院長謝長廷、教育部長杜正勝上午親自到澎湖,參加澎湖技術學院改制科技大學的揭牌儀式。澎湖科技大學是離島第一所國立大學。
教育部表示,六所師範學院改制教育大學,是繼早年師範學校改制師專,再改制學院後,國內師範體系另一項重大轉變。未來的教育大學定位為一般大學,不再以培養國小教師為教育目的。
為了有效解決國內師資過剩、流浪教師眾多問題,教育部表示,六所教育大學三年後師培生招生人數,將減至各校招生總人數的31%至45%不等,總招生名額從93學年度5246人,逐年減少,至96學年度減少為1964人。
中教司長陳益興說,六所師院改制教育大學後,將積極推動和鄰近大學整合,預計整合的時程為三到五年。目前規畫的整合對象,新竹教育大學和清大或交大整合、台北大學和台灣大學整合、台中教育大學和中興大學整合。
維尼婷小語:
看到這一則新聞,有一種不知該高興還是該難過的感覺,台灣教育一直讓人失望,可是大家還是一直注重學校的名稱rather than學生實力,師資培育人數減少,真的可以解決流浪教師的問題嗎??台灣人重視學歷也許可以算是世界第一瘋狂的,可是我們培養了什麼人才呢?
我想說的是...教育真正該改革的不是form而是content,最難改的,是content而不是form ;併校讓學校失去特色,改名只是為了吸引學生仍是換湯不換藥,師資培育人數有欠控管...光是看搞教育的人這麼沒概念就可以conclude他們是台灣一部份失敗教育的呈現,雖然,我一直批評台灣的教育失敗,可是我心裡一直覺得,台灣在緩慢演進的歷程,總會走出自己的路的!!
國立台北、新竹、台中、屏東、花蓮及台北市立等六所師範學院,今天起正式改名教育大學,師範學院正式走入歷史。教育部表示,六所教育大學三年內會降低師資培育學生數到五成以下,並在三到五年內積極和鄰近大學整併。
除了六所師院改制教育大學,今天還有中國、聖約翰、嶺東、大仁、高苑、中台、澎湖、台中健康管理等八所學院改制大學,另有新生、崇仁、聖母等三所職校改制專科。總計全國共有17所高職和學院,在今天改制升格專科或大學。
陳水扁總統、行政院長謝長廷、教育部長杜正勝上午親自到澎湖,參加澎湖技術學院改制科技大學的揭牌儀式。澎湖科技大學是離島第一所國立大學。
教育部表示,六所師範學院改制教育大學,是繼早年師範學校改制師專,再改制學院後,國內師範體系另一項重大轉變。未來的教育大學定位為一般大學,不再以培養國小教師為教育目的。
為了有效解決國內師資過剩、流浪教師眾多問題,教育部表示,六所教育大學三年後師培生招生人數,將減至各校招生總人數的31%至45%不等,總招生名額從93學年度5246人,逐年減少,至96學年度減少為1964人。
中教司長陳益興說,六所師院改制教育大學後,將積極推動和鄰近大學整合,預計整合的時程為三到五年。目前規畫的整合對象,新竹教育大學和清大或交大整合、台北大學和台灣大學整合、台中教育大學和中興大學整合。
維尼婷小語:
看到這一則新聞,有一種不知該高興還是該難過的感覺,台灣教育一直讓人失望,可是大家還是一直注重學校的名稱rather than學生實力,師資培育人數減少,真的可以解決流浪教師的問題嗎??台灣人重視學歷也許可以算是世界第一瘋狂的,可是我們培養了什麼人才呢?
我想說的是...教育真正該改革的不是form而是content,最難改的,是content而不是form ;併校讓學校失去特色,改名只是為了吸引學生仍是換湯不換藥,師資培育人數有欠控管...光是看搞教育的人這麼沒概念就可以conclude他們是台灣一部份失敗教育的呈現,雖然,我一直批評台灣的教育失敗,可是我心裡一直覺得,台灣在緩慢演進的歷程,總會走出自己的路的!!