四年10班
我們上『拜訪春天』，上週是下課前跟小朋友們說要自己先寫好唱名，只有口頭交代而已。
一上課，便想看看這班小朋友，對於“口頭交代”的事能記得嗎？
找了小涂、小森、小躍、小羽、小綺、小舒、小簡、小敏、小筠檢查每個人的課本，只有2個人沒寫，我感到很訝異，也很欣慰。
以全班34位學生，而只有2個沒寫，以這樣的比例來說，只有口頭交代就能有這樣的表現，這班孩子又讓我更欣賞了。
吹完了拜訪春天，聽小朋友說在班上午餐時，也都能常常聽到歌曲或音樂，好棒的用餐氣氛呢~~記得下週我們要考『大笨鐘』，全班要準時到音樂教室來，因為這首曲子很長，而我們的小考是一個一個上台考，怕一節課不夠用~~


四年9班
考完『迎向春天』，而且要通過基本拍訓練。
今天小考下來，也讓一些平常自認為音樂很好過的同學，發現了自己無法精準的在每一拍點內完成動作。
接下來的小考，老師希望你們都要能往這個目標邁進。
這次全班的平均分退步許多，除了未帶用品的學生較多，也常因為在第四節課後要接著午餐，男生較心浮氣躁，有時課還未教完，就有同學嚷著：『老師，我們要去抬餐了』，層出不窮的狀況，讓音樂課的步驟和氣氛一直被干擾，最明顯的就是全班進度落後，苦於無法突破。
小諺、小漪、小芳、小玲是今天表現很出色的四位孩子，希望你們可以的話，多帶動、幫助班上同學，盡力即可。
下週上新課程，請全班帶齊用品。


四年12班
考完『迎向春天』』，而且要通過基本拍訓練。
全班攜帶用品習慣良好，上這班孩子上的音樂課，每次都很愉快，互動良好，全班從三年級起，一上課，絕對準時到達音樂教室，學習態度優。
同學間對彼此的包容度很高，會互相幫忙，平心靜氣的對待彼此。
上課過程中，全班聽講專注，是最大的特色，難怪全班的吸收力與表現出來的成果，讓我上這班的課時，有著當音樂老師的成就感！
這次最好笑的是大豪，準備了好久要一展身手的說，還背譜喔，結果一個怪音突然出現，再夾雜著好幾個裝飾音~~~喔喔搞砸了，他自己還笑到不行，開心的結束今天的課。
下週要考『大笨鐘』，期待你們的好表現！希望小翰別再對女生拋配媚眼了！