最近都在跟死小孩奮戰，雖然很辛苦，但是死小孩的轉變基本上都比大人來得快，所以其實成就感也是有的。

教育界的確與社福界相差甚遠，雖然同樣是「人」所組成的，但是想法卻差很多。不過光一個精神科社工和社區型社工的想法就天差地別了，所以對於這樣的差距，也不用太過驚訝。雖然我剛開始的時候，的確是被一些狀況shock到！

有一位老師，因為小朋友沒有乖乖上第八節，而這件事情又跟輔導室有些關係，所以跑到輔導室大聲咆哮，有點像是潑婦罵街，這是我第一個驚嚇的地方。有些小孩人際關係不好、有些媽媽不理會老師的控訴…許多小事情可以用其他方式處理的，卻被老師看成斗大的問題，殊不知這只是社工眼中小小小小、小小小小的問題而已。

當然，我不會說「老師你們全部都小題大作，那些小小小小問題不需要處理」，因為小問題不處理，將有極大的機率變成大煩惱。只是我的心中常常會有個疑問，為什麼許多老師的眼界總是那麼小，一丁點的困難就把它看成十惡不赦的罪名，然後開始情緒失控？死小孩是很討厭沒錯，只是帶他們總是要有方法，如果只是一昧地對他們發脾氣，那是一點用處都沒有的，反而氣壞了傷身。

這篇文章似乎沒有什麼重點，只是個人最近的小體驗。另外，我還是認為好老師很多，並不是所有的老師都像我描述中的兇悍，只是期望老師們除了教學進度以外，也可以多用點心看死小孩的成長。

圖片來源：http://profile.myspace.com/index.cfm?fuseaction=user.viewprofile&friendID=56004089
圖片解說：老師溫柔的時候就像小白兔一樣，但是偶爾也有狂躁的片刻。