【生活情報/萬巒e報-記者吳富正、湯佳寧／2015.09.24.屏東報導】
　屏東縣萬巒鄉五溝國小一年級導師－林子琦老師，生長在屏東鄉下的一個女孩，因為受到家庭教育薰陶及國小導師的影響，了解到要正向的看世界，並且努力學習、反省及承擔責任，才能使世界更美好。從屏東女中畢業後，透過指考進入了屏東教育大學的中國語文學系(現屏東大學)。就讀大學期間，積極尋找學校提供的任何資源，不論是出國遊學、國際間的校際合作交流、擔任交換學生的學伴、選修多樣化課程等，能參與的她就盡量參與。此外，她還參加校外的舞團爭取任何上台表演的機會，她覺得，這是拓展視野及心胸的方法，透過認識不同的人、去不同的國家、學習非本科系的課程等，不僅增加我的能力與膽識，也了解自己的渺小，所以不會驕傲，只希望能看得更多。在校期間，不僅修完本分內的128學分，還另外選修教育學程、英語文學系輔系、南台灣影像工程學程等諸多學分，畢業時竟超過210學分的驚人數字。選修不同的學科，學會從不同的角度看事情。

　五溝國小羅世杰校長表示，英文有句諺語「Put yourself in someome’s shoes」林子琦老師期許自己學會站在別人的立場，替別人想；各行各業有他不容易的地方，因為接觸了不同的領域，所以從其中學到了同理心，而這也讓自己與孩子們的溝通距離變短了。期望孩子們在林子琦老師的教導下，也能多元化的發展，並且從禮義薰陶下讓自己以謙虛的心境去學習、成長。未來孩子們的進步，令人拭目以待。

■子琦老師的教育理念：
(一)培養孩子閱讀習慣，讓孩子喜歡讀書並增進孩子的視野：
　　希望孩子們能與書做朋友，喜歡閱讀，享受閱讀。英國著名的威廉‧莎士比亞(William Shakespeare)曾說過：「書是全世界的營養品。生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。」
(二)培養認真負責的學習態度：
　　希望每個孩子都能以認真的態度去學習，有句話和大家分享：「孩子現在的學習態度，會決定他以後在社會上的高度。」英國首相邱吉爾也曾說：「態度看似小事一樁，造成的差異卻很大！」與各位家長共勉。
(三)重視生活教育：
　　學生到學校學習，除了課業上的基本知識之外，還有很重要的兩件事是－學習「做人處事的道理」和學習「生活技能」，希望家長和老師一起配合及要求，讓我們的寶貝成為有教養的孩子。
(四)平等對待每一個孩子：
　　每個孩子都是爸媽心中的寶貝，並沒有好壞的差別，因此老師會公平的對待每個孩子，適時的給予鼓勵及引導；同時，在班上也絕對禁止欺負同學的情況發生，老師希望一年甲班的孩子是樂於幫助他人、能同情關懷別人的。
(五)培養出懂得珍惜及感恩的孩子：
　　現在的孩子出生在一個衣食無虞的社會，家長也很努力的滿足孩子的各項需要，但正因為如此，他們也許會將一切視為理所當然。老師希望一年甲班的孩子是懂得珍惜且感恩的，當然，這也需要各位家長的配合，讓他們在家裡也能養成良好的習慣，從學校及家庭兩方面共同努力，相信我們的寶貝一定可以做到的！

■子琦老師的班級經營：
（一）評量與成績計算方式：
　 ＊第 十 週(依縣府公告)：注音符號評量。
   ＊期中評量（學校第二次月考時間）：國語、數學。
＊第 二十 週期末評量：國語、數學
   ＊紙筆測驗成績與平時成績（包括：習作、作業、學習態度、平時考等）各佔月考成績50％
（二）作業評量：＊字跡工整、態度認真、完全正確：優
＊字跡工整、態度認真、些許錯字：甲上
＊字跡普通、錯字訂正超過五個：甲
＊字跡有很大的進步空間：甲下
（三）班級幹部：每週由積分最高者班長，其他班級幹部，由自願者擔任或全班推選。老師會執行「一班都是長」的方式，讓寶貝們都有機會參與不同的工作，學習為他人服務，從中體會不同職務的責任並學會體諒、協助他人。
（四）獎懲制度：班上將會分成小組及個人獎懲，各項生活表現都會列入計算，如：打掃是否認真、值日生工作是否盡責、作業按時繳交、作業得到「優」、上學不遲到等等，並定期配合學校的榮譽制度給予獎勵。

■懇請家長配合事項：
（一）請鼓勵孩子早睡早起，吃完早餐再上學，上學時間為早上七點十分～七點半，請不要遲到也不要太早到學校，若有特殊狀況請提早跟老師聯絡。
（二）學校提供營養午餐，請於前一晚為孩子備妥乾淨的餐盒，以方便帶到學校用餐。可多帶個塑膠袋，以防原本裝餐盒的塑膠袋破裂，湯汁滲出易造成袋子汙損。
（三）懇請每天花一點時間在家庭作業及聯絡本上檢查及簽名，並懇請注意孩子作業錯誤是否確實訂正，訂正很重要。此外，可多利用聯絡簿、電話或直接到校與老師聯繫，以了解孩子在校的學習與生活狀況，讓孩子感受到家長的參與及重視。
（四）請勿使用自動鉛筆，因為自動鉛筆筆心容易斷，影響孩子寫字的興趣及上課容易分心，而且一年級的孩子手腕尚未發展完成，若使用自動鉛筆，字體較不容易定型，所以最好為孩子準備三～五枝鉛筆(以三角鉛筆較適合)備用。橡皮擦選擇能擦拭乾淨者為佳，若擦拭不易較容易引起孩子煩躁以及容易撕破簿本。
（五）剛開學兩個月老師會特別要求孩子的握筆姿勢和坐姿，希望家長在家也能配合指導，請勿讓孩子邊看電視邊寫功課，學習專心把一件事情做好，再做其他的事。
（六）多讓孩子練習做家事，培養做事能力和勤勞的習慣。孩子不僅能從其中提升自己的做事效率，也能訓練自身的肌肉，使肢體與腦部協調，更能提升學習效度。
（七）鼓勵孩子多閱讀，有空可陪讀、導讀與分享；每天抽空和孩子談心，用包容、體諒的心去了解孩子。多參與班級及學校舉辦的各項活動，陪孩子一起成長。
（八）鼓勵嘉勉孩子自行進教室，放學時也能跟著路隊練習行進、步出校門，讓孩子學習獨立自主。家長接送時車輛勿進入校園，以確保學童安全。
（九）請幫孩子準備學用品：學用品功能盡量簡單，太多功能會讓孩童分心，以品質佳、耐用、輕巧為原則。給您的建議是：
1鉛筆盒或筆袋：堅固耐用，造型不必太繁複。
2.削好的鉛筆三到五枝。
3.好用環保無毒的橡皮擦。
4.尺：透明為佳，12-15公分即可。
5.書包：耐用、輕巧為主，以雙肩背式為佳，盡量避免登機箱式。教室有置物櫃，可放書包、書本、文具用品。
6.水壺或杯子：耐摔，易清洗及攜帶，避免玻璃製品。
7.服裝：統一訂購
     ＊其餘準備物品：衛生紙兩包、大小適中的抹布一條(附吊掛功能並寫上名字)、粉蠟筆或蠟筆、安全剪刀、膠水、口罩、雨具、刷牙用具。這些物品可放在學校，孩子不用帶著走，著色用品有需要再帶回家即可。
     ＊學校統一提供的物品有：餐具(學校免費提供)、綠色大桌墊、彩虹筆、姓名貼。
（十）懇請指導並督促孩子養成每天整理鉛筆盒及書包的習慣。整理書包的方法可參考下列順序：
1.看明天的功課表：把要帶的課本和學用品放進書包。
2.看今天的聯絡簿：把今天的功課放進書包。
3.檢查一下每天都要使用的東西：直尺、三支鉛筆、橡皮擦、彩虹筆、水壺或水杯、餐袋等。
4.書包的拉鍊要拉好，防止東西掉出來。
（十一）不要讓孩子帶多餘的東西來學校，如：零食、玩具、多餘的錢。學校不鼓勵孩子喝飲料，請家長幫孩子準備水壺或杯子，並鼓勵孩子多喝開水。
（十二）孩子若無法到學校上課，請主動以打電話、信函或託兄姊鄰居代為轉達，以免老師擔心缺席學生的安危。此外若無重要的事情請盡量不要讓孩子請假，以養成孩子上學的好習慣，避免孩子的學習受到影響。
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