2007-08-06 17:45:42appears
這樣的學生
今天主任給了我一隻隨身碟
4GB...
心裡很是高興
於是隨手放到包包裡
那時候
回來附讀的學生也在場
我確定他很清楚我放進包包裡
結果第三節課我去上課
包包忘記帶著
等下午忙完的時候
隨身碟不見了
裡面還有一隻我原本的隨身碟
還有一個怡雄老師給我的紅包
(1000元)
那些都還在
就只有主任新給我的隨身碟不見
應該是學生拿的吧
為什麼那麼相似的場景又出現了一次
只是這一次換成是隨身碟
而上一次是真實的鈔票...
我們總是輕易地相信他人
可是別人所給我們的
卻是很無情的傷害
你需要就說啊
拿走了那隻隨身碟
對我沒有多大的影響
但卻使我對這個學生更加失望
舊情人也是
可是
面對此次
我不大想戳破
我不想因為這樣搞得師生關係僵硬無比
不想再搞的無法挽回
屆時後悔也來不及
可是
應該會找適當時機跟他說吧
又或者再也不說了
只是更絕望地去看待現在這樣的學生
也要提醒自己
東西拿到了
一定要收好
貴重物品的包包
一定要放在自己視線內
下次小心吧
4GB...
心裡很是高興
於是隨手放到包包裡
那時候
回來附讀的學生也在場
我確定他很清楚我放進包包裡
結果第三節課我去上課
包包忘記帶著
等下午忙完的時候
隨身碟不見了
裡面還有一隻我原本的隨身碟
還有一個怡雄老師給我的紅包
(1000元)
那些都還在
就只有主任新給我的隨身碟不見
應該是學生拿的吧
為什麼那麼相似的場景又出現了一次
只是這一次換成是隨身碟
而上一次是真實的鈔票...
我們總是輕易地相信他人
可是別人所給我們的
卻是很無情的傷害
你需要就說啊
拿走了那隻隨身碟
對我沒有多大的影響
但卻使我對這個學生更加失望
舊情人也是
可是
面對此次
我不大想戳破
我不想因為這樣搞得師生關係僵硬無比
不想再搞的無法挽回
屆時後悔也來不及
可是
應該會找適當時機跟他說吧
又或者再也不說了
只是更絕望地去看待現在這樣的學生
也要提醒自己
東西拿到了
一定要收好
貴重物品的包包
一定要放在自己視線內
下次小心吧