2007-11-01 16:29:42海老師
教師的角色
這學期擔任六年級的自然老師~
這一批學生有三分之ㄧ是以前三四年級帶的學生~
所以多了一份親切感!!不僅是上課態度~
對於他們其他方面也都會格外關心...
因為擔任他們的科任~所以和他們的導師也特別熟
今天有位老師請問幫忙認輔一位學生~
這是我之前的學生!
因為她四年級擔任"最後長"~(所謂"最後長"就是放學幫忙關窗戶關門~)
所以有時我也會帶他一起去吃黑輪~
藉此也和他聊聊培養感情~~
現在升上五年級加上自己念研究所~和他相處的時間就更少了~~
最近她有一些狀況~~老師希望我幫忙輔導!!
我當然二話不說的答應了~~
其實現在的很多孩子~內心是很寂寞的!!
而這些孩子大多是家庭功能不彰~尤其是父母離異~~~
所以在沒有家庭給予的安全感之下~若在學校也得不到肯定!!
慢慢地就會封閉自己~~
如果在這個時候能有個人給他們一點關心~
我想對他們應該會是有幫助的!!
這一批學生有三分之ㄧ是以前三四年級帶的學生~
所以多了一份親切感!!不僅是上課態度~
對於他們其他方面也都會格外關心...
因為擔任他們的科任~所以和他們的導師也特別熟
今天有位老師請問幫忙認輔一位學生~
這是我之前的學生!
因為她四年級擔任"最後長"~(所謂"最後長"就是放學幫忙關窗戶關門~)
所以有時我也會帶他一起去吃黑輪~
藉此也和他聊聊培養感情~~
現在升上五年級加上自己念研究所~和他相處的時間就更少了~~
最近她有一些狀況~~老師希望我幫忙輔導!!
我當然二話不說的答應了~~
其實現在的很多孩子~內心是很寂寞的!!
而這些孩子大多是家庭功能不彰~尤其是父母離異~~~
所以在沒有家庭給予的安全感之下~若在學校也得不到肯定!!
慢慢地就會封閉自己~~
如果在這個時候能有個人給他們一點關心~
我想對他們應該會是有幫助的!!
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