現在的我想要來說說這個問題...
光看這個題目大家一定回答名次不是最重要的...重要的是學生的努力!
但回想一下~~我們好像實際做的卻和心裡想的不太一樣...

今天早上...為了英文是否列入此次的段考排名
整整討論了一個小時...
有人覺得列入排名會提升學生對英文的重視...會認真唸~所以要列入排名
有人覺得排名不代表一切...那是對成績好的學生才有影響的~
唉~~現在想想...我們大人都是在用自己覺得正確的方式來對待學生
學生不唸英文是因為英文沒有算入月考成績??真的嗎??
英文沒有列入月考成績學生也會唸??真的嗎??
我們好像都在用成績來衡量學生學習的一切...
那過程呢?努力的程度呢??

其實邁入教職的第二年~我也慢慢修正自己的評量方式
從去年發全班成績單給每個人...
到這學期我只發個人成績單上面有全班平均及最高分...
我不知道哪樣的方式是好的...有助於學生的...
因為啊~~我們大人總是用自己覺得適合學生的方式來對待學生
但是~~真的是好嗎??好像從來沒有檢視自己沒有反省自己過
而把讀書的責任一股腦的丟給學生...
這都是老師平時教過的呀~~老師都是出課內的呀~~

學生考的不好是因為它不重視考試分數!!不盡然吧!!
今天發了社會考卷...由於有些學生考的不好~~
但我發現他們自己也會很不好意思~會把分數摺起來~~怕同學看!!
許多原本我以為不在意考試的學生...都還是很在意自己的成績...
其實不需要老師父母一直強調...孩子們自己還是會在意的...
而此時老師家長的態度就很重要囉~~是成績掛帥!!還是努力至上!!
今天一個國語考了96分結果被媽媽抽皮條帶著傷來學校的孩子
我在她的眼睛裡看到受傷看到羞愧...

成績容易用眼睛看到!但孩子內心的自尊與情緒卻是不容易看到...
要用心用力的去感受去同理~~

從另外一個角度去思考...
我們要孩子做自己的主人
而不是我們要去作孩子的主人...去主宰他們...
而這不容易呀!!也是我在這次段考之後感覺到一個我需要學習的課題~~

ps這是我這次月考發給學生的成績單...
如果有人有更好的點子~歡迎分享~