《照片：阿巧拍的豆腐冰，我也想去台南吃啦》

有件事一直掛在心裡
總覺得好像得罪了文概老師
我踩到地雷了嗎？

事情緣由，我去問問題
是夢鷗先生《文學概論》的第十九章〈情節構造〉
裡面提到「加力」和「動因」
但我對「動因」不是很清楚
有一句是這樣的：

許多單純的動作常因遇到另一動作的衝撞而後發生變化
倘若它所遭遇的衝撞愈多，則其變化愈大，而原動作的嚴重性亦愈曾增強

我想到村上春樹的書
以前國文老師說，他的故事就像是珍珠一般，一個接一個（許多單純的動作）
看不出什麼關聯性，卻又在重要的時刻產生作用（衝撞後產生變化）

然後我去問文概老師

我：村上春樹的書就像王夢鷗說的這樣嗎？一個接一個，看似沒關係卻又在衝撞後產生變化
老師：嗯，是呀。其實我不太喜歡村上春樹的書，若不是因為教學，我也不會去看《挪威的森林》，不過，當初看的時候倒是有一點感動

我心裡一寒，慘了，我踩到地雷了嗎？天哪天哪！

老師：妳喜歡他的書嗎？
我：（愣住）呃……對他的創作手法很有興趣，還有一些哲理性的對話與思考
老師：這樣啊－－他是個很有趣的作家……（以下略）

後來老師說了再見就離開了，因為是最後一堂課
我常在最後一堂課跑去問問題

總而言之，老師好像都沒回答到我的問題
而且，不喜歡也說得太直接了吧，真佩服
不過我也刻意迴避掉喜不喜歡的問題，因為我也不曉得喜不喜歡
只是覺得他的創作手法很特別

好可怕！
原來村上春樹的書不合文概老師胃口！

就是這樣
一件看起來沒什麼的事，我卻想了很久，唉
我也沒有很討厭誰寫的書
因為快刀說，即使是一本爛書，也有值得學習的地方
沒想到……老師還真敢講

其實文概老師上課方式我並不怎麼喜歡
雖然我是小老師（汗）
說不出來，就覺得只坐在那裡聽她說話很浪費時間
所以我通常是一邊聽一邊看《文學概論》
這樣還算是在上課吧？

知道文概老師不喜歡的東西了（點頭）