Should auld acquaintance be forgot?
故人是否應該被遺忘？
And never brought to mind?
而且永遠不會再想起？
Should auld acquaintance be forgot?
故人是否應該被遺忘？
And days of lang syne?
遺忘昔日美好時光？

－－Robert Burns
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　羅伯特‧彭斯

上高中以來的英文課文，我最喜歡的就是第六冊第十一課。
因為開頭的詩。
這首詩，我在飛雪的＜叛逆＞裡，曾經看過。
故在此沿用了書中的翻譯。我認為翻得很好。

這一課是有關畢業、分別的課，於是選了這詩。
但我覺得，這首詩不只有在學生畢業時能用。
＜叛逆＞裡，是寫蘇笙對逝世弟弟的想念。
我覺得表示什麼都行，故人，不應該只侷限在同學分別裡。
這是詮釋學的問題了吧！（笑）
當然詩還有後續，可我就偏愛前四句。

我還沒畢業呢。就先傷感起來了。
面臨指考的同時，也在想，大家以後會到哪裡去呢？

最近學校在拍畢業光碟，做畢業紀念冊。
只要稍不小心，我感覺自己就會沉到自己的思緒裡。
漸漸發現到，有些事情不是像小時候那麼簡單了。
雖說本來就如此，可只要真正感受到，又是另一種震憾。
然後不得不去接受、去承認。

我所認為，不管對的還是錯的事，在這個時候慢慢變質。
也許社會就是這樣子吧。
心裡一直叫著：「這樣是不對的，不能這樣！」
可是行為卻往群體意識那地方走。
如果排斥，那就只能冷淡以對。像我現在這樣。

回顧起小學的畢業典禮，我是哭得最慘的。
那時候，感情外放，要畢業了卻一點高興的感覺都沒有。
離別之情充滿整個禮堂。
我捨不得那個像母親一般的老師。
直至今日，我似乎就真的把她當媽媽看待了。
那個時候，什麼都很簡單。
或許這是我最美好的往時，也不一定。

那麼國中呢，因為SARS，基測延期。
所以畢業典禮完，大家仍然會見面。
跟國中同學的連繫似乎就在SARS之中，不知不覺的畢業了。
這個班的連繫力超乎我想像之外的深。
我還是他們口中的「班長」。

每次開同學會總是叫我負責聯絡。這樣也好。
總覺得是因為老師，大家才會聚在一起的。
第一次開國中同學會還是在夜市。
在夜市幹嘛？
哈哈，吃路邊攤火鍋。
由於太常開同學會了，所以現在大家決定要指考完再聚。
我的國中時期，現在想想，真的很奇妙。（笑）

感觸會愈來愈深吧。
隨著年紀增長，真的，連心境都不同以往的自在。
現在班上同學一個接著一個十八歲，急著去考駕照。
我卻覺得，在平靜心情之下的我，其實很慌。
縱使告訴自己，定靜安慮得，但總感覺浮在空中，不真實。
也許是，面對那個臨界點的不安吧。

害怕的事情很多。
我發現想要寫故事好難。就連寫一篇作文都要想半天。
流利的筆不見了，現在在這裡寫東西的，是一個只剩生活好寫的水問。
寫生活有什麼不好呢？是這樣說的吧。
記錄生活的水問，還在呼吸，還在拼命拍照。

當我想抓住某瞬間的思緒時，老是來不及。
跑得太快的是時間。
我太慢，只想永遠賴在原地。
請讓我賴在那裡不動吧，我安於現況。
我怕改變太快，我來不及。

美好的往時，是怎麼上映在心裡的？
到生命終點前，走向黑暗甬道的那一點光明，就是昔日的回憶。
是黑白片嗎還是默劇還是動畫片？
有影片播放的「答答答」聲音嗎？

不管了，我要快樂點。
用現在的心境，活得自在快樂些。

至於，怎麼上映「美好的往時」，那是還早的事呢。