下列言論有加入個人的情緒，若不喜歡，就請你別再看下去了。也請你看完後別再說完全是以我的主觀去評論這件事了。












２００７／１２／５　星期三　天氣：陰


今天，是啦啦隊比賽的日子，每個班級都很努力的在練，當然，一定有會有可能會得名的班級的討論出來，只是最後比賽結果，太令人不可思議了。

十個班級比，前五名都是自然組，後五名全是社會組，這是怎麼回事？！

原本最被看好的班都跑到了後面，這是每個人覺得最想不透的事。我想針對啦啦隊事件提出幾個我自己的想法。

第一、評分標準及評審

評分標準只有三項可評，先撇開標準的相似度不講，光是只有三項就已經少的離譜了，這樣會有什麼標準啊？涵蓋的事物那麼多，雖然說這只是單純的校內比賽，就算得名也不會出外比賽，但是，這樣的評分真的不會隨便嗎？

還有評審老師，我知道學校幾乎沒有幾個老師會自動想當，但你也不能找那些很奇怪的老師來評吧，他們所從事的工作甚至是平常的作息活動，完全跟啦啦扯不上關係，我很納悶，為何學校不事先發出通告說是否有願意當評審的老師，其實學校應該還是有很多人知道，某些老師想當的。

第二、順序

聽說，北中啦啦隊比賽有個奇怪的傳統（尚無確定來源），那就是，分數的加減全是看第一組，也就是說，往後幾組的表演若是比第一組好，那就加分，反之，則扣分。如果並不是像上頭所述的，那這個問題當然是無意義的，倘若是真的，我想請問一下，這樣對第一組的人來講，是很恰當、公平的嗎？從以前到現在的啦啦比賽，凡是第一組的很少有機會入前三，有可能是真的跳的很爛也說不定，但就我們這一屆來看，第一組跳的很爛？別笑死人了。

第三、意義

啦啦隊對學生來講，應該算是種休閒娛樂，讓一直讀書的我們也有機會運動一下，為了得名，一定是有時間練就狂練。因此，就會出現所謂的借課，像是國防、護理、軍科、美術、音樂等等，但只借這些課是無法滿足學生貪心的胃口，於是正課也就會被猛借，當學生與老師的意見不同時，摩擦就會出現了。

正課老師們認為，「學生的本分就是要好好的讀書，對於什麼啦啦隊、運動會等，只是浪費時間與精力，沒有必要要我們把課借出去吧。」這是很多老師共同的想法，沒錯，當借課的次數在正常的範圍值裡，應該是不為過，但怕就怕那些明明只借個一節就在那便碎碎念的老師，一個月的時間讓我們練，而你卻只肯借個一節，別說你已經超進度了，當然學生也應當別太誇張的借課，想練好啦啦隊是很好的想法，但完全把心力放在上頭就有點過火了。

學教辦這個的用意，應該是想讓班級的向心力出現吧，只是弄到現在，卻已經有點變成了班級與班級、同學與同學之間的械鬥了。

第四、舞步

許多班是請認識的人來敎，我們班也不例外。

很多人都滿看好我們班的，可事與願違，我們落得第六還第七名的狀態去，為什麼會這樣？

因為我們偏掉了。

我們的舞，可以說是所有班級裡算是很強的，沒有第一也會有第二，但最後的成績並無我們班，很多人說，那是因為我們的舞跟本就不像是啦啦隊，已經變成熱舞了，我們技巧、動作、水準，已經超越了啦啦隊的風格，動作太多、技巧太複雜，唉‧‧‧我們也不想這麼厲害啊，而且幾乎其他班也是比較偏勁舞類。


以上就是我自己的發牢騷。

還有一點，就是前五自然組，後五社會組的事，想來想去，我認為還是跟人數有關，也有老師這麼認為，不然，實在找不到其他更有可能的理由了。

也有很多人在不爽某班，至於是哪一班我想就不需要講出來傷感情了，現在我只讓這件事情過去。

說實在的，當我聽到名次時，我完全想不起來第一名到底跳什麼，甚至是服裝，若說服裝印象最深刻的，就一年一班、海灘褲以及清心這三班了。

還有，希望得名的班級不要做的太過火了，至少也顧慮一下我們。