2006-04-04 01:01:10e亮
藝術是追求純化 純化不一定是簡化 純化的過程就是提煉
學習者得拾起生鏽的腦筋，再次多磨一下，加倍努力揣摩論者深意。
論者則需努力於淺顯釋文，達到說服、教育與共鳴的成效
十幾年前 我到了義大利 準備了一大堆的理論準備說服畫廊展出我的畫 老闆說了一句話 你先畫一百張畫來給我看再談
深奧的道理 須用淺顯的話(畫)來說 藝術表現亦如此 用淺顯的藝術語彙讓人明白 是不容易的 本人正努力之中
觀 畢卡索 米羅 馬帝斯 等人之作 似乎越畫越簡單
應說是越純粹
確實！先畫一百張圖要比說上一大篇話踏實，那一百張畫如果夠好就是最好ㄉ說服！
話說回來
有一回 有位老師對一位學生的設計作品評論
設計越簡單越好 左邊這不需要 右邊多餘 中間礙眼
學生回答 那還做甚麼設計
論者則需努力於淺顯釋文，達到說服、教育與共鳴的成效
十幾年前 我到了義大利 準備了一大堆的理論準備說服畫廊展出我的畫 老闆說了一句話 你先畫一百張畫來給我看再談
深奧的道理 須用淺顯的話(畫)來說 藝術表現亦如此 用淺顯的藝術語彙讓人明白 是不容易的 本人正努力之中
觀 畢卡索 米羅 馬帝斯 等人之作 似乎越畫越簡單
應說是越純粹
確實！先畫一百張圖要比說上一大篇話踏實，那一百張畫如果夠好就是最好ㄉ說服！
話說回來
有一回 有位老師對一位學生的設計作品評論
設計越簡單越好 左邊這不需要 右邊多餘 中間礙眼
學生回答 那還做甚麼設計
話說回來
有一回 有位老師對一位學生的設計作品評論
設計越簡單越好 左邊這不需要 右邊多餘 中間礙眼
學生回答 那還做甚麼設計
有一回 有位老師對一位學生的設計作品評論
設計越簡單越好 左邊這不需要 右邊多餘 中間礙眼
學生回答 那還做甚麼設計
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