2024-09-08 19:13:12袖0

華語聽力與口說 教學 Chinese Listening and Speaking

113-1 日四技外藉會一甲--華語聽力與口說

                   Day Program for Foreign Students, 4-year Bachelor's Degree, Class 1A

                                                                                                                      -- Chinese Listening and Speaking

Pinyin:

113-1 Dé Míng Cái Jīng Kē Dà: Rì Sì Jì Wài Jí Huì Yī Jiǎ -- Huáyǔ Tīnglì Yǔ Kǒushuō


教學目標

 

華語聽力課程     

Mandarin   Listening Course

Huáyǔ tīnglì kèchéng

(第三堂)10:10-11:00

(第四堂)11:10-12:00

華語口說課程 

Mandarin Speaking Course  

Huáyǔ kǒushuō kèchéng

 (第六堂)13:10-14:00

  (第七堂)14:10-15:00

教學

目標

 

1. 基礎語音辨識:能正確聽辨並模仿華語四聲和簡單拼音。

2. 基礎詞彙聽力理解:能聽懂並運用日常生活中的基本詞彙和短語。

 

3. 簡單句型聽力理解:能聽懂日常交流中的簡單句型,並回應簡單的問答。

4. 情境式聽力應用:能聽懂常見情境中的短語,如購物、問路等。

 

5. 基本文化理解:能聽懂與中國文化相關的簡單描述,如節日、飲食、習俗等。

1. 基礎發音與語調:能正確發出漢語拼音及四聲。

2. 基本日常用語表達:能運用基本的日常詞彙和短語進行簡單對話。

 

3. 情境對話應用:能在特定場景中進行口語交流,如購物、點餐、問路等。

4. 文化情境口語表達:能運用所學的口語技能,進行簡單的文化相關對話。

 

5. 自我表達與互動:能進行自我介紹、表達需求,並與他人互動。

 


 18週教學進度


週次

日期

華語聽力課程

華語口說課程

1-2

基礎發音與拼音

- 內容:四聲及基本拼音介紹

- 活動:發音練習,簡單的拼音聽辨遊戲

基礎發音與拼音

- 內容:拼音聲母、韻母及四聲的練習

- 活動:拼音發音練習,模仿教師示範,學生間互相練習

9/10

 

9/17

 

1 #國語注音符號與漢語拚音

#復習日常上課對話(略)
#準備級聽力測驗(略)
                

 2 #中秋節

 

3-4

 

日常問候與簡單介紹

- 內容:你好、早上好、你叫什麼名字等常見問候語

- 活動:簡短對話聽寫,角色扮演

日常問候與自我介紹

- 你好、早上好、你叫什麼名字等簡單對話

- 學生兩兩對話進行自我介紹,角色扮演

9/24

 

10/1

3

 

4

 

5-6

家庭與朋友

- 內容:家庭成員稱謂及簡單介紹朋友

- 活動:聽力填空練習,家庭成員對話

介紹家人與朋友

- 家庭成員稱謂及朋友簡介

- 學生介紹自己家人或朋友的口頭練習,對話模擬

10/8

 

10/15

5

 

6

 

 

7-8

數字與日期

- 內容:1-100的數字,日期表達(年、月、日、星期)

- 活動:數字聽辨,簡單的日曆對話練習

數字、時間與日期表達

- 表達數字、時間(小時、分鐘)及日期(年、月、日)

- 練習說出日期和時間,學生間輪流詢問對方時間

10/22

 

10/29

7

 

8

 

 

9-10

購物與金錢

- 內容:購物常用詞彙、問價格、貨幣

- 活動:模擬購物對話,價格聽寫練習

購物與問價格

- 購物時常用句型,如“這個多少錢?”“我想買……”

- 模擬購物場景,學生扮演顧客和店員進行對話

11/5

 

11/12

9

 

10

 

 

11-12

飲食與點餐

- 內容:常見食物名稱,餐廳點餐用語

- 活動:模擬點餐,食物名稱聽辨

飲食與點餐

- 如何點餐,介紹食物名稱和餐廳常用對話

- 模擬餐廳點餐,角色扮演顧客與服務員的情境練習

11/19

 

11/26

11

 

12

 

 

13-14

問路與交通工具

- 內容:如何問路,交通工具名稱與描述

- 活動:聽辨方位描述,模擬問路對話

 

問路與交通工具

- 內容:如何問路和回答交通方式的問題

- 活動:學生兩兩一組進行問路對話,設計不同的交通場景進行角色扮演

12/3

 

12/10

13

 

14

 

15-16

健康與身體部位

- 內容:身體部位名稱,如何表達身體不適

- 活動:身體部位聽辨,模擬醫院情境對話

 

身體不適與就醫

- 內容:表達身體狀況和症狀,描述病情

- 活動:模擬醫生與病人的對話,學生分組練習如何表達身體不適

12/17

 

12/24

15

 

16

 

17

中國文化簡介

- 內容:簡單介紹中國的主要節日(如春節、中秋節等)

- 活動:聽寫節日詞彙,文化相關對話練習

中國節日與文化介紹

- 內容:簡單介紹春節、中秋節等中國傳統節日

- 活動:學生練習用中文描述這些節日,並進行小組討論

12/31

17

 

18

期末考試與總結

- 內容:綜合測試與複習

- 活動:期末聽力測驗,總結回顧課程內容

期末考試與總結

- 內容:綜合考核學生的口說能力

- 活動:期末口語測驗,學生進行簡短自我介紹及對話練習

1/7

18 期末考試與總結

18 期末考試與總結

  


 參考書藉: